C. BÀI TẬP Trong các bài tập từ 1 đến 10, cho a, b. c, d là những số dương ; x, y, z là những số thực tuỳ ý. Chứng minh rằng 1. * + y* 2 r*y + .ry.
Lời giải 1 :
Chứng minh bằng phương pháp biến đổi tương đương:
`\qquad x^4+y^4>=x^3y+xy^3`
`<=> x^4+y^4-x^3y-xy^3>=0`
`<=> x^3(x-y)-y^3(x-y)>=0`
`<=> (x-y)(x^3-y^3)>=0`
`<=> (x-y)^2(x^2+xy+y^2)>=0\ (\text{đpcm})`
Dấu = xảy ra khi `x=y`
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án `+` Giải thích các bước giải:
`x^4+y^4>=x^3y+xy^3`
`<=>x^4-x^3y+y^4-y^3x>=0`
`<=>x^3(x-y)+y^3(y-x)>=0`
`<=>x^3(x-y)-y^3(x-y)>=0`
`<=>(x-y)(x^3-y^3)>=0`
`<=>(x-y)^2(x^2+xy+y^2)>=0`
`<=>(x-y)^2[(x+y/2)^2+(3y^2)/4]>=0`
(Vì `(x-y)^2>=0; x^2+xy+y^2=x^2+2 .x. 1/2y+(1/2y)^2+3/4y^2=(x+y/2)^2+(3y^2)/4)`
Dấu "`=`" xảy ra khi:
`x-y=0`
`<=>x=y`
`->` Vậy, bài toán đã được chứng minh.
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 10
Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK