Bài 7. Hình chữ nhật ABCD có AB = 15cm, BC = 7cm. Các diểm M, N trên cạnh AB3B CD sao cho AM = CN = 4cm. Nổi DM, BN ta dưoc M B hình bình hành MBND (hình v
Lời giải 1 :
a) Kẻ MH ⊥ DC
Diện tich hình bình hành MBND là :
MH . DN
Mặt khác MH = AD = BC = 7 cm ( do MH vgoc với BC => AMHD là hcn )
DN = DC - CN = 15 - 4 = 11
=> Diện tích hbh là : 7 . 11 = 77 ( `cm^2` )
b) Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 15 . 7 = 105 ( `cm^2` )
Ta có : Diện tích tam giác AMD + BCN + MBND = diện tích ABCD
=> tổng diện tích 2 tam giác = 105 - 77 = 28 ( `cm^2` )
Thảo luận
Lời giải 2 :
a,Diện tich hình bình hành MBND là :
MH . DN
Mặt khác MH = AD = BC = 7 cm ( do MH vgoc với BC => AMHD là hcn )
DN = DC - CN = 15 - 4 = 11
=> Diện tích hbh là : 7 . 11 = 77 ( cm2 )
b, Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 15 . 7 = 105 ( cm2 )
Ta có : Diện tích tam giác AMD + BCN + MBND = diện tích ABCD
=> tổng diện tích 2 tam giác = 105 - 77 = 28 ( cm2 )
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 4
Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK