Bài 1: Tìm các cụm C – V làm thành phần vẽ sơ đồ phân tích câu. a) Trong rạp xiếc, anh diễn viên hề chân đạp đạp, tay lắc lắc, miệng ngậm quả cầu to tướng. b)

Câu hỏi :

Bài 1: Tìm các cụm C – V làm thành phần vẽ sơ đồ phân tích câu. a) Trong rạp xiếc, anh diễn viên hề chân đạp đạp, tay lắc lắc, miệng ngậm quả cầu to tướng. b) Nơi em sống những ngày tuổi thơ đã trở thành ki niệm c) Mặt trời mọc khiến cho mọi vật thức dậy. Bài 2: Biến đổi các câu sau đay thành câu có cụm C – V làm thành phần câu a) Cây bàng trước cửa lớn em xum xuê cành lá. b) Cái xe này bị hỏng lốp. c) Việc học giỏi của Nam làm vui lòng bố mẹ. Bài 3: Đặt câu theo yêu cầu sau – vẽ sơ đồ phân tích câu. a) Mở rộng thành phần chủ ngữ. b) Câu có cụm C- V làm vị ngữ c) Câu có cụm C – V là phụ ngữ của danh từ ( định ngữ) d) Câu có cụm C – V làm phụ ngữ của động từ ( bố ngữ). Giúp mình nhé mình hứa cho 5 sao và hay nhất

Lời giải 1

Bài tập 1: Các cụm C - V làm thành phần câu trong các ví dụ trên là:

1. Nó xuất hiện thật đột ngột, / tay cầm gậy, / đầu đội mũ, / chân mang giầy ba ta, / vai đeo ba lô.

2. Trong rạp xiếc, anh diễn viên hề chân / đạp đạp, tay / lắc lắc, miệng / ngậm quả cầu to tướng.

3. Nơi em sống những ngày tuổi thơ đã trở thành kỉ niệm.

4. Nhà này cửa / rất rộng.

5. Quyển sách mẹ cho con / rất hay.

6. Tớ rất thích / bức tranh bạn Nam vẽ hôm nọ.

7. Chúng tôi hi vọng / đội bóng lớp tôi sẽ thắng.

8. Chúng tôi đoán rằng / bạn Nam sẽ đạt giải Nhất.

Bài tập 2:

1. Giầy mũ của bạn Lan bị mất, cặp sách cũng mất.

2. Bạn Lan năng nổ học tập khiến mọi người ngạc nhiên.

3. Anh ấy làm việc chăm chỉ nên rất đáng khen.

Bài tập 3:

1. Việc làm đó tôi đã hoàn thành.

2. Tôi đi chơi và đã gặp bạn đó.

3. Việc làm đó của con thật sự rất tiến bộ .

-- copy ko liên quan