Đáp án:
Bài 1: $S_{ABC}=24cm^2$
Bài 2: Chu vi hình chữ nhật ban đầu là $320cm$
Giải thích các bước giải:
Bài 1:
$\triangle ABC$ vuông tại A
$\to AB^2+AC^2=BC^2$ (định lý Pytago)
$\to AB=\sqrt{BC^2-AC^2}=\sqrt{10^2-6^2}=8(cm)$
$\to S_{ABC}=\dfrac{1}{2}.AB.AC=\dfrac{1}{2}.8.6=24(cm^2)$
Bài 2:
Gọi chiều dài của hình chữ nhật là $x\,\,\,(x>0)$
Thì chiều rộng của hình chữ nhật là $\dfrac{6000}{x}$
Khi tăng chiều dài thêm $20$cm thì chiều dài là $x+20$ (cm)
Khi giảm chiều rộng đi $5$cm thì chiều rộng là $\dfrac{6000}{x}-5$ (cm)
Vì lúc này diện tích tăng thêm $600cm^2$ nên ta có phương trình:
$(x+20)\left(\dfrac{6000}{x}-5\right)=6000+600\\⇔6000-5x+\dfrac{120000}{x}-100=6600\\⇔5x-\dfrac{120000}{x}+700=0\\⇔5x^2+700x-120 000=0\\⇔x^2+140x-24 000=0\\⇔(x-100)(x+240)=0\\⇔\left[\begin{array}{l}x=100\text{ (thoa man)}\\x=-240\text{ (loai)}\end{array}\right.$
$\to$ Chiều dài của hình chữ nhật là $100(cm)$
$\to$ Chiều rộng của hình chữ nhật là $\dfrac{6000}{100}=60(cm)$
Vậy chu vi hình chữ nhật ban đầu là $(100+60).2=320cm$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK