`flower`
Hút thuốc lá / chẳng những có hại cho người hút // mà // nó / còn ảnh hưởng xấu đến cộng đồng
`to` Quan hệ bổ sung
Thầy giáo / đến // , // cả lớp / đứng dậy chào
`to` Quan hệ tiếp nối
Những ý tưởng ấy tôi / chưa lần nào ghi lên giấy // , vì // hồi ấy tôi / không biết ghi // và // ngày nay tôi / không nhớ hết
`to` `1↔2,3` : Quan hệ giải thích
`to` `2↔3` : Quan hệ bổ sung
Theo Bộ Tài nguyên và Môi trường, hiện nay thực trạng ô nhiễm rác thải nhựa / rất nghiêm trọng //, // lượng chất thải nhựa / vẫn còn ở mức rất cao.
`to` Quan hệ tiếp nối
Dù chúng / có cao đến đâu chăng nữa, đứng xa thế khó lòng trông thấy ngay được // , // nhưng tôi / thì bao giờ cũng cảm biết được chúng, lúc nào cũng nhìn rõ.
`to` Quan hệ tương phản
Khi đốt, rác thải nhựa / tạo ra khí dioxin // khiến // người hít phải / bị khó thở, rối loạn tiêu hoá, làm tăng khả năng ung thư
`to` Quan hệ nguyên nhân - Kết quả
h.
+ Chủ ngữ 1: Hút thuốc lá
+ Vị ngữ 1: chẳng những có hại cho người hút
+ Chủ ngữ 2: nó
+ Vị ngữ 2: còn ảnh hưởng xấu đến cộng đồng.
=> Quan hệ nối với nhau bằng từ "mà" (quan hệ tăng tiến)
i.
+ Chủ ngữ 1: Thầy giáo
+ Vị ngữ 1: đến,
+ Chủ ngữ 2: cả lớp
+ Vị ngữ 2: đứng dậy chào.
=> Nối với nhau bằng dấu phẩy (Quan hệ nối tiếp.)
k.
+ Chủ ngữ 1: Hút thuốc lá
+ Vị ngữ 1:c hẳng những hại cho sức khỏe
+ Chủ ngữ 2: nó
+ Vị ngữ 2: còn làm xấu nhân phẩm của con người.
=> Nói với nhau bằng cắp quan hệ từ 'chẳng những-mà còn" (tăng lên.)
l.
+ Chủ ngữ 1: tôi
+ Vị ngữ 1: chưa lần nào ghi lên giấy,
+ Chủ ngữ 2: tôi
+ Vị ngư 2: không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết.
=> Quan hệ nguyên nhân kết quả.
m.
+ Chủ ngữ 1:thực trạng
+ Vị ngữ 1: ô nhiễm rác thải nhựa rất nghiêm trọng,
+ Chủ ngữ 2: lượng chất thải nhựa
+ Vị ngữ 2: vẫn còn ở mức rất cao.
=> QUan hệ nối tiếp.
n.
+ Chủ ngữ 1: chúng
+ Vị ngữ 1: có cao đến đâu chăng nữa,
+ Vị ngữ 2: đứng xa thế khó lòng trông thấy ngay được,
+ Chủ ngữ 2: tôi
+ Vị ngữ 3: thì bao giờ cũng cảm biết được chúng,
+ Vị ngữ 4: lúc nào cũng nhìn rõ.
=> QUan hệ tương phản.
h.
+ Chủ ngữ 1: rác thải nhựa
+ Vị ngữ 1: tạo ra khí dioxin
+ Chủ ngữ 2: người hít
+ Vị ngữ 2: phải bị khó thở, rối loạn tiêu hoá, làm tăng khả năng ung thư.
=> Quna hệ nguyên nhân kết quả.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK