Trang chủ Ngữ văn Lớp 8 Phân tích cụm C-V trong các câu ghép trên,Chỉ ra...

Phân tích cụm C-V trong các câu ghép trên,Chỉ ra cách nối trong những câu ghép trên ,Xác định quan hệ ý nghĩa trong câu ghép. h. Hút thuốc lá chẳng những có hạ

Câu hỏi :

Phân tích cụm C-V trong các câu ghép trên,Chỉ ra cách nối trong những câu ghép trên ,Xác định quan hệ ý nghĩa trong câu ghép. h. Hút thuốc lá chẳng những có hại cho người hút mà nó còn ảnh hưởng xấu đến cộng đồng. i. Thầy giáo đến, cả lớp đứng dậy chào. k. Hút thuốc lá chẳng những hại cho sức khỏe mà nó còn làm xấu nhân phẩm của con người. l. Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. m. Theo Bộ Tài nguyên và Môi trường, hiện nay thực trạng ô nhiễm rác thải nhựa rất nghiêm trọng, lượng chất thải nhựa vẫn còn ở mức rất cao. n. Dù chúng có cao đến đâu chăng nữa, đứng xa thế khó lòng trông thấy ngay được, nhưng tôi thì bao giờ cũng cảm biết được chúng, lúc nào cũng nhìn rõ. h. Khi đốt, rác thải nhựa tạo ra khí dioxin khiến người hít phải bị khó thở, rối loạn tiêu hoá, làm tăng khả năng ung thư

Lời giải 1 :

   `flower`

Hút thuốc lá / chẳng những có hại cho người hút // mà //  / còn ảnh hưởng xấu đến cộng đồng

`to` Quan hệ bổ sung 

Thầy giáo / đến // , //  cả lớp / đứng dậy chào

`to` Quan hệ tiếp nối 

Những ý tưởng ấy tôi / chưa lần nào ghi lên giấy // , vì // hồi ấy tôi / không biết ghi // và // ngày nay tôi / không nhớ hết

`to` `1↔2,3` : Quan hệ giải thích 

`to` `2↔3` : Quan hệ bổ sung 

Theo Bộ Tài nguyên và Môi trường, hiện nay thực trạng ô nhiễm rác thải nhựa / rất nghiêm trọng //, // lượng chất thải nhựa / vẫn còn ở mức rất cao.

`to` Quan hệ tiếp nối 

chúng / có cao đến đâu chăng nữa, đứng xa thế khó lòng trông thấy ngay được // , // nhưng tôi / thì bao giờ cũng cảm biết được chúng, lúc nào cũng nhìn rõ.

`to` Quan hệ tương phản 

Khi đốt, rác thải nhựa / tạo ra khí dioxin // khiến // người hít phải / bị khó thở, rối loạn tiêu hoá, làm tăng khả năng ung thư

`to` Quan hệ nguyên nhân - Kết quả

Thảo luận

-- E nó không chuyên văn Sai câu nào thông cảm câu nấy nhé :>
-- 1 sao nhé e

Lời giải 2 :

h.

+ Chủ ngữ 1: Hút thuốc lá

+ Vị ngữ 1: chẳng những có hại cho người hút 

+ Chủ ngữ 2: nó

+ Vị ngữ 2: còn ảnh hưởng xấu đến cộng đồng.

=> Quan hệ nối với nhau bằng từ "mà" (quan hệ tăng tiến)

i.

+ Chủ ngữ 1: Thầy giáo

+ Vị ngữ 1: đến,

+ Chủ ngữ 2: cả lớp

+ Vị ngữ 2: đứng dậy chào.

=> Nối với nhau bằng dấu phẩy (Quan hệ nối tiếp.)

k.

+ Chủ ngữ 1: Hút thuốc lá

+ Vị ngữ 1:c hẳng những hại cho sức khỏe

+ Chủ ngữ 2: nó

+ Vị ngữ 2: còn làm xấu nhân phẩm của con người.

=> Nói với nhau bằng cắp quan hệ từ 'chẳng những-mà còn" (tăng lên.)

l.

+ Chủ ngữ 1: tôi

+ Vị ngữ 1: chưa lần nào ghi lên giấy,

+ Chủ ngữ 2: tôi

+ Vị ngư 2: không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết.

=> Quan hệ nguyên nhân kết quả.

m.

+ Chủ ngữ 1:thực trạng

+ Vị ngữ 1: ô nhiễm rác thải nhựa rất nghiêm trọng,

+ Chủ ngữ 2: lượng chất thải nhựa

+ Vị ngữ 2: vẫn còn ở mức rất cao.

=> QUan hệ nối tiếp.

n.

+ Chủ ngữ 1: chúng

+ Vị ngữ 1: có cao đến đâu chăng nữa,

+ Vị ngữ 2: đứng xa thế khó lòng trông thấy ngay được, 

+ Chủ ngữ 2: tôi

+ Vị ngữ 3: thì bao giờ cũng cảm biết được chúng,

+ Vị ngữ 4: lúc nào cũng nhìn rõ.

=> QUan hệ tương phản.

h.

+ Chủ ngữ 1: rác thải nhựa

+ Vị ngữ 1: tạo ra khí dioxin 

+ Chủ ngữ 2: người hít

+ Vị ngữ 2: phải bị khó thở, rối loạn tiêu hoá, làm tăng khả năng ung thư.

=> Quna hệ nguyên nhân kết quả.

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK