CỨU CỨU HỨA VOTE TÍCH CỰC !!! BÀI TẬP 1 -: (6điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Cuốn tập soạn bài rực rỡ của nữ sinh lớp 8 Hơn 12.000 lượt like “Cách để môn Văn trở nên thú vị”, hình ảnh cuốn tập rộn ràng màu sắc của Đồng Vân Anh (lớp 8 trường THCS Trung Lập, Củ Chi, TP.HCM) đã được lan truyền trên mạng xã hội. Vân Anh chia sẻ: "Trang trí tựa bài học là niềm vui của mình mỗi khi soạn bài vở. Mình thường dựa vào nội dung của bài để chọn màu và trang trí cho phù hợp. Mỗi tựa mình vẽ nhanh lắm, chỉ cỡ 5 - 10 phút. Bức lâu nhất là 15 phút”. Gia đình, thầy cô và bè bạn rất ủng hộ sáng kiến này của bạn. "Ba mẹ biết mình thích nên không nói gì. Bạn bè thì mê tít nên hay mượn vở mình để học bài”. Vân Anh thường chọn vẽ tựa đề vào đầu tiết học. Khác với cuốn vở ghi vở ở lớp, quyển vở thú vị này cô bạn soạn riêng để dễ học bài. Mỗi khi đọc bài xong, bạn lại liên tưởng đến một hình vẽ nào đó nên dùng bút vẽ lại. Xong phần tựa, Vân Anh tóm gọn lại nội dung và phân tích từng đoạn. Bạn còn chừa thêm một trang để viết phần ghi nhớ... (Tuoitre.online – Ngày 21/01/2018) Câu 1: (1đ) "Ba mẹ biết mình thích nên không nói gì.” thuộc kiểu câu viết theo mục đích nói là gì? …………………………………………………………………………………………………………………………………. Câu 2: (1đ) Nêu ngắn gọn nội dung chính của bài viết. Theo em, ngoài việc trang trí tựa bài học thật bắt mắt, em còn có thể học tập bạn Vân Anh những cách học môn Văn hiệu quả nào? ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. Câu 3: (4đ) Đặt câu theo mục đích nói cầu khiến, cảm thán, trần thuật, nghi vấn, mỗi loại 1 câu. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ---------------------------&------------------------- BÀI TẬP 2 : (6điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi “… Ông đồ vẫn ngồi đấy , Năm nay đào lại nở Qua đường không ai hay , …………………………………… Lá vàng rơi trên giấy ; ……………………………………. Ngoài giời mưa bụi bay. Hồn ở đâu bây giờ?” Câu 1: (1đ) Đoạn thơ trích trong văn bản nào, tác giả là ai? Điền tiếp hai câu để hoàn chỉnh khổ thơ cuối. Câu 2: (1đ) Nêu nội dung chính của hai khổ thơ trên? Câu 3: (2đ) Câu thơ “Hồn ở đâu bây giờ?” thuộc kiểu câu chia theo mục đích nói nào? Câu thơ thể hiện cảm xúc gì của nhà thơ? Câu 4: (2đ) Đặt 2 câu theo 2 mục đích nói khác nhau, chủ đề “ông đồ”. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… -----------------------------------&-------------------------------------- BÀI TẬP 3 -: (6điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: “Tôi hôm nay sống trong lòng miền Bắc Sờ lên ngực nghe trái tim thầm nhắc Hai tiếng thiêng liêng, hai tiếng "miền Nam" Tôi nhớ không nguôi ánh sáng màu vàng Tôi quên sao được sắc trời xanh biếc Tôi nhớ cả những người không quen biết... ( Nhớ con sông quê hương – Tế Hanh ) Câu 1: (1đ) Từ đoạn thơ trên em nhớ đến bài thơ nào của Tế Hanh trong chương trình Ngữ Văn 8? Nêu xuất xứ bài thơ vừa tìm. Câu 2: (1đ) Chép lại nguyên văn 4 câu thơ cuối bài thơ vừa tìm và cho biết nội dung chính của khổ thơ ấy. Câu 3: Xác định, gọi tên và nêu tác dụng của 1 phép tu từ trong khổ thơ vừa chép? (1đ) Câu 4: Cho biết kiểu câu, chức năng của câu thơ in đậm? (1đ) ………………………………………………………………………………………………………………………………… -----------------------------------&-------------------------------------- BÀI TẬP 4 - (6 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng ………………………………………………………… Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang. Cánh buồm ………………………………………….. ………………………………… bao la thâu góp gió… (“Quê hương” – Sách Ngữ Văn 8 – Tập 2) Câu 1 (1đ): Đoạn thơ trên trích từ bài thơ “Quê hương” của tác giả nào ? Phương thức biểu đạt chính là gì? Câu 2: (3đ) Điền từ ngữ và câu thơ để hoàn chỉnh khổ thơ. Nêu nghệ thuật và nội dung chính của đoạn thơ. Câu 3 (2đ): Chọn và nêu cảm nhận của em về 1 câu mà em thích nhất bài thơ “Quê hương” ?