Em bé 5 tuổi:

- Voc dáng

- Tính cách

- Cách ăn nói

- Sở thk

Cụ già :

- Khuôn mặt

- Ngoại hình

- Tuổi tác

- Lối sống

Cô giáo

- Giọng ns

- Bài giảng

- Ngoại hình 

- Cách ăn mặc

2)

Em bé :

1.  Mở bài:

* Giới thiệu chung:

- Em bé đó tên là gì? Mấy tuổi? Trai hay gái?

- Quan hệ với em như thế nào?

2.  Thân bài:

* Tả em bé:

+Hình dáng:

- Tầm vóc, thân hình: (cao, thấp? mập mạp hay thanh mảnh...? )

- Màu da: trắng trẻo hay ngăm ngăm?

- Mái tóc: dài, ngắn?

- Gương mặt: tròn hay trái xoan? Có nét gì đáng chú ý?

+Tính nết:

- Có ngoan ngoãn, biết nghe lời hay không?

- Hiền hoà hay nghịch ngợm, hiếu động?

- Có thông minh, khéo léo hay không?

- Có tài gì? (Hát, múa, kể chuyện, làm trò, bắt chước người khác... )

3.  Kết bài:

* Cảm nghĩ của em:

- Yêu mến bé...

- Thích chơi với bé...

Cụ già: 

1. Phần Mở bài

- Nhà mình cách nhà bà cụ Bảy một bờ rào râm bụt.

- Hai nhà thân thiết nhau như anh em ruột thịt.

- Mỗi khi ba má đi làm vắng, má mình lại đem chìa khoá sang gửi bà cụ và nhờ bà thính thoảng ngó sang trông nhà dùm.

- Mình xem bà cụ Bảy như hà nội của mình vậy.

2. Phần Thân bài

a). Tả ngoại hình

- Năm nay, bà cụ hơn 70 tuổi.

- Mặt bà đã có những nếp nhăn. Hai bên đuôi mắt của bà đã hằn những dấu chân chim.

- Mái tóc bà đã bạc, dài và rất dày. Bà thường gội đầu bằng lá sả nên ngồi hên bà mùi hương của lá sả thoang thoảng rất dễ chịu.

- Bà mặc quần lụa đen, áo bà ba màu quả sim chín.

- Bà đi đôi dép lê bằng nhựa màu đen.

b). Tả hoạt động

- Hằng ngày, bà chỉ ở nhà trông nhà và dọn dẹp lặt vặt.

- Buổi sáng, khi đi học, mình thấy bà quét sân. Tiếng chổi nan quét xuống sân gạch nghe sàn sạt.

- Ở tuổi hơn bảy mươi như bà Bảy vẫn còn nhanh nhẹn.

- Thoáng thấy bóng mình ở cổng là bà lại lật đật cầm chìa khoá ra cổng và đưa cho mình.

- Bà dặn mình vào trong sân là phải nhớ đóng cổng lại ngay.

- Bà dặn dò, quan tâm tới mình từng li từng tí.

3. Phần Kết bài

- Mình yêu quý bà như yêu quý bà nội của mình.

- Mình sẽ luôn nghe lời dạy bảo của bà.

- Ngày mừng thọ bà, mình sẽ có một món quà nho nhỏ kính tặng bà.

Cô giáo 

I.Mở bài

• Dẫn dắt, giới thiệu hình ảnh cô giáo đang say sưa giảng bài.

Tuổi học trò có lẽ là khoảng thời gian tươi đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con người. Nơi đó ta có những người bạn để động viên, chia sẻ mọi niềm vui cũng như nỗi buồn, và hơn hết là được lắng nghe những bài học tri thức quý báu mà các thầy cô đã tận tâm truyền đạt. Đối với em, em rất thích được ngắm cô Lam, giáo viên dạy bộ môn Ngữ Văn của lớp em trong tà áo dài, say sưa giảng bài.

II.Thân bài                                                                                                                                       

1.Giới thiệu chung về cô

• Cô là giáo viên dạy văn đồng thời là giáo viên chủ nhiệm.
• Mỗi bài giảng của cô là kết quả của bao đêm thức khuya soạn giáo án, của bao sự bền bỉ, kiên trì đọc và trau dồi tri thức.
• Cô năm nay đã gần 40 tuổi. Ở cô toát lên vẻ đằm thắm dịu dàng của một người yêu văn chương, vì thế ở bên cô, chúng em luôn cảm thấy sự an toàn, ấm áp và cảm nhận được sự say sưa, nhiệt huyết với nghề.
• Dáng người cô gọn gàng
• Gương mặt trái xoan cùng nước da trắng hồng nên trông cô lúc nào cũng trẻ hơn so với tuổi của mình.
• Đôi mắt ẩn chứa biết bao tình yêu thương với học trò, sự nhiệt huyết với bài học.

2. Cô đang say sưa giảng bài

• Hôm nay cô mặc chiếc áo dài màu tím, gợi ra vẻ thiết tha của cô gái Huế.
• Mái tóc được buộc gọn gàng để lộ gương mặt cùng nụ cười tươi tắn.
• Đôi bàn tay cô thon thon, như búp măng đang nhẹ nhàng cầm viên phấn trắng viết lên bảng những dòng chữ thật ngay ngắn, thẳng hàng: “Bức tranh của em gái tôi”
• Giọng cô cất lên trầm ấm dịu dàng lôi cuốn học trò đắm chìm trong bài giảng.
• Ánh mắt cô nhìn học sinh đầy trìu mến yêu thương. Ánh mắt ấy như thay bao lời nói của cô. Ánh mắt hài lòng khi học sinh hăng hái trong giờ học. Ánh mắt buồn phiền khi học sinh chưa chuẩn bị bài kĩ lưỡng trước khi đến lớp.
• Cách dạy của cô luôn sáng tạo để chúng em không cảm thấy nhàm chán hay buồn ngủ khi học văn.
• Cô thường đưa ra những câu hỏi đọc hiểu để học sinh chuẩn bị bài trước ở nhà, còn sau đó đến lớp mới bắt đầu tìm hiểu chi tiết. Như vậy học sinh có thể nắm bài chắc chắn hơn.
• Cô thường tổ chức những trò chơi nhỏ để tăng thêm phần sinh động cho buổi học.
• Mỗi bài học, cô đều kể những câu chuyện liên quan, thu hút học sinh chúng em.
• Những câu chuyện vui khiến cả lớp đều cười lăn cười bò. Mỗi khi cô cười để lộ ra hàm răng trắng, đều như hạt bắp. Nụ cười của cô trông thật hiền lành như cô Tiên trong truyện cổ tích.
• Có những câu chuyện thật cảm động khiến ai nấy đều trầm ngâm, suy nghĩ.
• Mỗi khi giảng bài, cô thường đọc rất chậm để chúng em kịp ghi, đi quanh lớp để soát xem chúng em có sai lỗi chính tả nào, cô sẽ nhắc sửa lại
• Với bài học ngày hôm nay, cô giảng cho chúng em nghe về ý nghĩa câu chuyện: hãy biết trân trọng và ghi nhận thành công và tài năng của người khác, lòng ghen ghét đố kỵ chỉ làm cho con người càng chìm sâu vào sự ích kỉ, từ đó hủy hoại những mối quan hệ tốt đẹp.
• Sau bài học, chúng em luôn suy nghĩ về ý nghĩa đó. Liệu rằng trong chúng ta, có ai chưa một lần ghen ghét, đố kỵ? Nhưng vượt qua nó, chiến thắng được nó mới là điều quan trọng.

III.Kết bài

• Khẳng định lại tình cảm của bản thân.

Nhờ cô Lam mà những giờ học văn đã không còn trở nên nhàm chán. Chúng em luôn biết ơn cô vì nhờ đó mà chúng em thêm yêu môn Ngữ Văn, thêm yêu cuộc sống và biết cách sống sao cho ý nghĩa.

1)

• Một em bé chừng 4 – 5 tuổi:

Hình dáng: nhỏ nhắn, tròn trĩnh,...

Khuôn mặt: mũm mĩm, mắt long lanh, môi đỏ hồng,...

Cử chỉ: ngây ngôn, hay cười, ...

Giọng nói: dễ thương, nói nhiều như ông cụ non,...

• Một cụ già cao tuổi:

Hình dáng: lưng còng, chống gậy,...

Khuôn mặt: hiền từ, da nhắn nheo, mắt đeo kính, miệng móm mém,...

• Cô giáo đang giảng bài :

Cô giáo dạy môn gì? (tiếng anh, toán,…)

Giờ học về nội dung gì? (Các thì trong tiếng anh, lũy thừa,…)

Giọng của cô giáo khi giảng bài? (nhỏ nhẹ, rõ ràng,…)

Khi cô giáo giảng bài thì biểu lộ sắc thái như thế nào? (nghiêm khắc, hiền từ,…)

2)

Dàn ý cho bài văn miêu tả một em bé chừng 4- 5 tuổi

Mở bài: Giới thiệu chung về em bé ( em bé của em, em bé nhà hàng xóm, em bé em gặp…)

    + Tên, tuổi, giới tính của em bé.

Thân bài:

- Miêu tả khái quát:

    + Chiều cao, thân hình

- Tả chi tiết:

    + Miêu tả gương mặt

    + Đầu tròn, mái tóc thưa

    + Đôi mắt tròn, sáng

    + Miệng hay cười

- Tả hoạt động của em bé

    + Em bé thường hay hát, múa

    + Em bé thích được khen

    + Thường thích chơi với bố mẹ, anh chị, ông bà

    + Hay nhõng nhẹo

Kết bài: Tình cảm của em và mọi người đối với em bé.