a) Để có thay đổi về chất thì phải có sự tích lũy về lượng, lượng tích lũy đủ lớn mới tiến hành thay đổi về chất ( giỏi lên). Việc An cậy mình có người giói dậy, nhưng không có sự cần cù chịu khó, không tích lũy đủ kiến thức nên điều đó khiến An không thể giỏi được và kết quả là thi trượt đại học. Ngọc chính là bằng chứng tích lũy đủ kiến thức về lượng, khi chăm chỉ chịu khó nghe giảng và đã có sự biến đổi về chất là đỗ đại học.
b) Chất là gi?
Chất là phạm trù triết học dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật, là sự thống nhất hữu cơ của những thuộc tính làm cho sự vật là nó chứ không phải là cái khác.
c) Ví dụ:
- Học tập chăm chỉ, tích lũy kiến thức, từ một học sinh trung bình, cuối kì em đã đạt học sinh khá, và học hết học kì đã đạt học sinh giỏi.
- Môn hóa là một môn học rất khó đối với mỗi học sinh. Bằng sự chăm chỉ của mình, em đã cố gắng ghi nhớ từng bài giảng và học tập một cách chăm chỉ. Đến bây giờ em đã trở thành một học sinh khá môn hóa, đang được trong đội tuyển đi thi học sinh giỏi.
=> Mọi khó khăn có thể đều được giải quyết bằng sự chăm chỉ, chịu khó tích lũy kiến thức của bạn. Quá trình tích lũy kiến thức đó là quá trình tích lũy lượng. Khi lượng đủ sẽ có sự thay đổi về chất.

- Khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác

VD: Nhiệt độ sôi của nước là 100

- Khái niệm lượng dùng để chỉ những thuộc tính vốn có của sự vật và hiện tượng biểu thị trình đã phát triển , quy mô , tốc độ vận động , số lượng ... của sự vật và hiện tượng

VD: Dân số của một quốc gia

- Mối quan hệ cua sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất của sự vật ,hiện tượng : Khi sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì chất mới ra đời thay thế chất cũ, sự vật mới ra đời thay thế sự vật cũ

- Bài học:

+ Chăm chỉ, kiên trì tích lũy tri thức

+ Rèn luyện tính kiên trì, không coi thường việc nhỏ, tránh các biểu hiện nôn nóng