`1`
`→` Em không đồng ý
`-` Vì nếu chuyện Thánh Gióng không có phần kết thúc sẽ làm cho câu chuyện không thú vị
`-` Và nếu không có phần kết thì câu chuyện sẽ vẫn diễn ra.
`2`
Từ "chú bé" được thay bằng từ "tráng sĩ" khi kể về Thánh Gióng. ... Sự thay đổi trong lời kể đã khẳng định sự thay đổi của Thánh Gióng: khi từ xưng hô được thay đổi, nghĩa là cậu cũng chính thức chuyển biến từ một chú bé thành một người trưởng thành, với sức mạnh, tài năng phi phàm, với khả năng chiến đấu hơn người.
Qua văn bản Thánh Gióng em thấy rằng Thánh Gióng là một vị anh hùng vô cùng vĩ đại của dân tộc Việt Nam ta. Người anh hùng ấy đã tượng trưng cho vô vàn vị anh hùng khác đã xả thân vì nước đánh giặc. Bên cạnh đó Thánh Gióng còn là tấm gương sáng cho lớp lớp thế hệ trẻ nhìn nhận và học tập. Em cảm thấy rất yêu quý Thánh Gióng, một con người có công sức lớn trong việc bảo vệ đất nước.
`-` BPTT: Nhân hoá
`-` Tác dụng:
`+` Ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nước trong hình tượng Gióng.
`+` Ý thức đánh giặc, cứu nước tạo cho người anh hùng những khả năng, hành động khác thường, thần kì.
`+` Gióng là hình ảnh của nhân dân. Nhân dân, lúc bình thường thì âm thầm, lặng lẽ. Nhưng khi nước nhà có giặc ngoại xâm thì họ sẵn sàng đứng lên cứu nước.
`#` `Tranhoang40860`
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK