Trang chủ Toán Học Lớp 7 c) Tìm các số x e Z sao cho 2...

c) Tìm các số x e Z sao cho 2 5 < x <(-2)² – 1 1 -:- 3 12 3 6 3. Tính độ dài ba cạnh của tam giác, biết chu vi là 19cm và độ dài ba cạnh tỉ lệ nghịch với c

Câu hỏi :

Mn giúp e bài này với ạ

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

 `c x \in {-1; 0 ; 1 ; 2}`

Bài `3`: 

độ dài các cạnh lần lượt là : `10 cm , 5 cm , 4cm`

Giải thích các bước giải:

 `c, -2/3 - 5/12 < x \le (-2)^2 - 1/3 : 1/6`

` -8/12 - 5/12 < x \le 4 - 1/3 . 6`

`-13/12 < x \le 4 - 2`

`-13/12 < x \le 2`

Mà `x \in ZZ` nên `x \in {-1 ; 0 ; 1 ; 2}`

Bài `3`:

Gọi độ dài cạnh thứ nhất , thứ hai , thứ ba của tam giác lần lượt là `a , b , c (cm) (a , b, c > 0)`

Vì chu vi của tam giác là `19 cm` nên `a + b + c = 19`

Vì độ dài ba cạnh tỉ lệ nghịch với `2 ; 4 ; 5` nên:

`2a = 4b = 5c`

`=> a/10 = b/5  = c/4`

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau , ta được:

`a/10 = b/5 = c/4 = (a + b + c)/(10 + 5 + 4) = 19/19 = 1`

`* a/10 = 1 => a = 1 . 10 = 10` (thỏa mãn)

`* b/5 = 1 => b = 1 . 5 = 5` (thỏa mãn)

`* c/4 = 1 => c = 1 . 4 = 4` (thỏa mãn)

Vậy độ dài các cạnh lần lượt là : `10 cm , 5 cm , 4cm`

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

c) $\dfrac{-2}3-\dfrac5{12}<x\leqslant \left(-2\right)^2-\dfrac13\!:\!\dfrac16$

$\begin{array}{l}\dfrac{-8}{12}-\dfrac5{12}<x\leqslant4-2\\\Rightarrow\dfrac{-13}{12}<x\leqslant 2\quad(x\in Z)\\\Rightarrow x\in\{-1;0;1;2\}\end{array}$

3.

Tạm gọi độ dài ba cạnh là $x,y,z$.

Độ dài ba cạnh tỉ lệ nghịch với 2,4,5 nên $\dfrac x{\dfrac12}=\dfrac y{\dfrac14}=\dfrac z{\dfrac15}$.

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

$\dfrac x{\dfrac12}=\dfrac y{\dfrac14}=\dfrac z{\dfrac15}=\dfrac{x+y+z}{\dfrac 12+\dfrac14+\dfrac15}=\dfrac{19}{\dfrac{19}{20}}=20\\\Rightarrow\left\{\begin{matrix}\dfrac x{\dfrac12}=20\Rightarrow x=10\\\dfrac y{\dfrac14}=20\Rightarrow y=5\\\dfrac z{\dfrac15}=20\Rightarrow z=4\end{matrix}\right.$

Vậy độ dài ba cạnh 10cm,5cm,4cm.

Giải thích các bước giải:

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK