Câu 4: Ai xóa cho link mạng !

Đề 1: Dàn ý tham khảo !

I> MỞ BÀI:

- Giới thiệu vấn đề nghị luận chứng minh

- Dẫn dắt để đi vào hai câu tục ngữ '' Không thầy đố mày làm nên '' và '' Học thầy không tày học bạn ''

II> THÂN BÀI:

1. Phân tích hai câu tục ngữ:

- Không thầy đố mày làm nên: câu tục ngữ muốn ca ngợi vai trò của người thầy đối với mỗi người, không chỉ trong lĩnh vực kiến thức học tập mà còn về nhiều vấn đề xã hôị, nghề nghiệp, ...

- Học thầy không tày học bạn: ở đây câu tục ngữ chỉ có ý đề cao hơn giá trị của tình bạn, sự am hiểu và cảm thông giữa những người bạn với nhau sẽ dễ dàng hơn

-> Khi đọc hai câu tục ngữ thì có lẽ mâu thuẫn nhưng chúng lại có ý nghĩa bổ sung cho nhau

2. Chứng minh hai câu tục ngữ:

- Không thầy đố mày làm nên: nêu ra những dẫn chứng về người thầy trong trường, thầy dạy chúng ta học nghề, ...

- Học thầy không tày học bạn: giữa mối quan hệ bạn bè với nhau sẽ dễ chỉ dẫn, cảm thông về những suy nghĩ của nhau, không cần phải quá tôn nghiệm như đối với thầy

3. Liên hệ bản thân:

- Nêu ra những dẫn chứng về bản thân ở trường, lớp

III> KẾT BÀI:

- Nêu nhận xét của em về hai câu tục ngữ trên

Đề 2:

I> MỞ BÀI:

- Giới thiệu vấn đề nghị luận chứng minh

- Dẫn dắt vấn đề đi vào thói quen tốt mà học sinh cần có

II> THÂN BÀI:

1. Nêu hiện trạng:

- Hiện nay còn một số HS chưa có thói quen tốt trong đời sống hàng ngày

- VD: còn làm biếng, vui chơi, lười học, ...

2. Chứng minh:

- Là học sinh cần rèn luyện thói quen tốt trong gia đình, nhà trường và lớp học: thì mới được nhiều người yêu quí

- Rèn luyện được những đức tính cao quý như là: kiên trì, chăm chỉ, ...

3. Liên hệ bản thân:

- Những người xung quanh mình và bản thân khi ở nhà

III> KẾT BÀI: 

- Nêu nhận xét của em

Đề 3:

I> MỞ BÀI:

- Giới thiệu vấn đề nghị luận chứng minh

- Dẫn dắt vấn đề đi vào người vượt lên số phận, học tập thành công

II> THÂN BÀI:

1. Nêu hiện trạng:

- Những ví dụ ngoài đời hoặc trong sách

2. Chứng minh:

- Nêu ví dụ về họ đều là những tấm gương và là nguồn động lực cho chúng ta

3. Liên hệ bản thân:

- Cần có gắng thật tốt

III> KẾT BÀI: 

- Nêu nhận xét của em

1.

I.   Mở bài

-     Người thầy giáo đóng vai trò quan trọng công tác giáo dục.

-     Đánh giá vai trò của thầy giáo, có những ý kiến khác nhau. Nhân dân ta có câu: “Không thầy đốmày làm nên” và cũng lại có câu: “Học thầy không tày học bạn”.

-     Nêu vấn đề: Hai ý kiến đó có gì khác nhau? Ởmỗi câu có điều nào chưa thỏa đáng? Chúng ta nên hiểu học thầy và học bạn như thế nào cho đúng?

II.  Thân bài

1. Hai câu tục ngữ không mâu thuẫn nhau, cùng nói về vai trò của người thầy đối với học sinh

   Hai câu tục ngữ có chỗ khác nhau:

 “Không thầy đố mày làm nên”: Tuyệt đối hóa vai trò và tác dụng của người thầy đối với học sinh.

“Học thầy không tày học bạn”: Đề cao vai trò của việc học bạn, học hỏi những người chung quanh.

2.   Một số điểm chưa thỏa đáng của hai câu tục ngữ

  Câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên”:

-     Quá đề cao vai trò của thầy, tuyệt đối hóa vai tròvà tác dụng của người thầy trong sự trưởng thành, lập nghiệp của học sinh.

-     Mặc dù trong công tác đào tạo con người, người thầy có vai trò to lớn, nhưng cho rằng “không thầy đốmày làm nên” là không thỏa đáng. Vì:

+ Con người trưởng thành, lập nên sự nghiệp là một phần nhờ công ơn dạy bảo của nhà trường, của người thầy, nhưng một phần do bản thân người học phát huy nỗ lực, tự thân vận động để tiếp thu cái mới, phát minh, sáng chế, sáng tạo.

+ Ngoài tác động của thầy giáo, học sinh còn chịu ảnh hưởng của môi trường xung quanh, của những yếu tố khác như gia đình, bạn bè, xã hội...

 Câu tục ngữ “Học thầy không tày học bạn” có chỗ chưa đúng:

   Hạ thấp vai trò và tác dụng của người thầy, đề cao quá mức vai trò của bạn bè trong việc học tập.

  Trong giáo dục, người thầy có vai trò to lớn, bạn bè chỉ có vai trò hỗ trợ.

3.   Xác định việc học ở thầy và học ở bạn

  Học ở thầy là chủ yếu, kết hợp với sự nỗ lực, sáng tạo của người học.

  Phải mở rộng sự học hỏi: học ở bạn, học ở những người chung quanh, học trong thực tế.

III.      Kết bài

-     Hai câu tục ngữ bổ sung ý nghĩa cho nhau.

-     Chỉ cho chúng ta hai đối tượng học hỏi tốt nhất: học ở thầy và học ở bạn.

-     Từ đó xác định: phải kính trọng và biết ơn người thầy; phải khiêm tốn, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè, học hỏi ở bạn.

âp dàn ý (dàn ý chung)

3.

a. Mở bài : Dẫn dắt vào vấn đề số phận không may và nghị lực vượt qua số phận.

b. Thân bài

* Nêu một số tấm gương không chịu thua số phận. Kể ngắn gọn về một số gương tiêu biểu mà đài báo đã giới thiệu ở những lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống.

* Suy nghĩ của em về những con người ấy :

– Họ đáng cảm phục như thế nào ?

– Vì sao họ có thể “không chịu thua số phận” ?

Ý thức của họ về bản thân và ước mơ sống đẹp, có ích

Ý chí, quyết tâm và nghị lực

Họ được mọi người động viên, giúp đỡ.

– Trách nhiệm của mỗi chúng ta và xã hội đối với họ

Cảm thông, tôn trọng, tôn vinh họ.

Giúp đỡ, tạo điều kiện cho họ phát huy khả năng

c. Kết bài : Suy nghĩ về việc vượt khó trong học tập, sự vươn lên để vượt qua chính mình.