Trang chủ Sinh Học Lớp 11 QUANG HỌP Ở THỰC VẬT 28.Bào quan thực hiện chức...

QUANG HỌP Ở THỰC VẬT 28.Bào quan thực hiện chức năng quang hợp: A. Grana B. Lục lạp C. Lạp thể D. Diệp lục 29.Trong lá xanh có các nhóm sắc tố nào? A. Cloro

Câu hỏi :

QUANG HỌP Ở THỰC VẬT 28.Bào quan thực hiện chức năng quang hợp: A. Grana B. Lục lạp C. Lạp thể D. Diệp lục 29.Trong lá xanh có các nhóm sắc tố nào? A. Clorophyl. B. Phicôbilin và Clorophyl. C. Clorophyl, Phicôbilin, Carôten và Xantôphyl. D. Phicôbilin, Carôtenoit, Clorophyl và Plastoquinon là cấu trúc trong hệ quang hóa. 30.Những sắc tố dưới đây được gọi là sắc tố phụ là: A. Xantôphyl và carôten B. Clorophyl b, xantôphyl và phicôxianin C. Carôten, xantôphyl, và clorophyl D. Phicôeritrin, phicôxianin và carôten 31. Vai trò nào dưới đây không phải của quang hợp? a/ Tích luỹ năng lượng. b/ Tạo chất hữu cơ. c/ Cân bằng nhiệt độ của môi trường. d/ Điều hoà nhiệt độ của không khí. 32. Khái niệm pha sáng nào dưới đây của quá trình quang hợp là đầy đủ nhất? a/ Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP. b/ Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP và NADPH. c/ Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong NADPH. d/ Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được chuyển thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP. 33. Sản phẩm của pha sáng gồm có: a/ ATP, NADPH và O2 b/ ATP, NADPH và CO2 c/ ATP, NADP+và O2 d/ ATP, NADPH. 34. Nhóm thực vật C3 được phân bố như thế nào? a/ Phân bố rộng rãi trên thế giới, chủ yếu ở vùng ôn đới và nhiệt đới. b/ Chỉ sống ở vùng ôn đới và á nhiệt đới. c/ Sống ở vùng nhiệt đới. d/ Sống ở vùng sa mạc. 35: Diễn biến nào dưới đây không có trong pha sáng của quá trình quang hợp? a/ Quá trình tạo ATP, NADPH và giải phóng ôxy. b/ Quá trình khử CO2 c/ Quá trình quang phân li nước. d/ Sự biến đổi trạng thái của diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích). 36. Thực vật C4 được phân bố như thế nào? a/ Phân bố rộng rãi trên thế giới, chủ yếu ở vùng ôn đới và á nhiệt đới. b/ Chỉ sống ở vùng ôn đới và á nhiệt đới. c/ Sống ở vùng nhiệt đới. d/ Sống ở vùng sa mạc. 37. Thực vật C4 khác với thực vật C3 ở điểm nào? a/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng, điểm bù CO2 thấp. b/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO2 thấp. c/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO2 cao. d/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng thấp, điểm bù CO2 cao. 38. Ý nào dưới đây không đúng với ưu điểm của thực vật C4 so với thực vật C3? a/ Cường độ quang hợp cao hơn. b/ Nhu cầu nước thấp hơn, thoát hơi nước ít hơn. c/ Năng suất cao hơn. d/ Thích nghi với những điều kiện khí hậu bình thường. 39. Chất được tách ra khỏi chu trình canvin để khởi đầu cho tổng hợp glucôzơ là: a/ APG (axit phốtphoglixêric). b/ RiDP (ribulôzơ - 1,5 – điphôtphat). c/ ALPG (anđêhit photphoglixêric). d/ AM (axitmalic). 40.Chu trình C4 thích ứng với những điều kiện nào? a/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 cao, nồng độ CO2 thấp. b/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 thấp. c/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 bình thường, nồng độ CO2 cao. d/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2 O2 bình thường.

Lời giải 1 :

Đáp án:

28.Bào quan thực hiện chức năng quang hợp:

B. Lục lạp

29.Trong lá xanh có các nhóm sắc tố nào?

B. Phicôbilin và Clorophyl.

30.Những sắc tố dưới đây được gọi là sắc tố phụ là:

A. Xantôphyl và carôten

31. Vai trò nào dưới đây không phải của quang hợp?

c/ Cân bằng nhiệt độ của môi trường.

32. Khái niệm pha sáng nào dưới đây của quá trình quang hợp là đầy đủ nhất?

b/ Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP và NADPH.

33. Sản phẩm của pha sáng gồm có:

a/ ATP, NADPH và O2

34. Nhóm thực vật C3 được phân bố như thế nào?

a/ Phân bố rộng rãi trên thế giới, chủ yếu ở vùng ôn đới và nhiệt đới.

35: Diễn biến nào dưới đây không có trong pha sáng của quá trình quang hợp

b/ Quá trình khử CO2.

36. Thực vật C4 được phân bố như thế nào?

a/ Phân bố rộng rãi trên thế giới, chủ yếu ở vùng ôn đới và á nhiệt đới.

37. Thực vật C4 khác với thực vật C3 ở điểm nào?

b/ Cường độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO2 thấp.

38. Ý nào dưới đây không đúng với ưu điểm của thực vật C4 so với thực vật C3?

d/ Thích nghi với những điều kiện khí hậu bình thường.

39. Chất được tách ra khỏi chu trình canvin để khởi đầu cho tổng hợp glucôzơ là:

c/ ALPG (anđêhit photphoglixêric).

40.Chu trình C4 thích ứng với những điều kiện nào?

a/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 cao, nồng độ CO2 thấp.

Thảo luận

Bạn có biết?

Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK