Trang chủ Toán Học Lớp 8 Cho ∆DEF vuông tại D ( DE < DF ),...

Cho ∆DEF vuông tại D ( DE < DF ), có trung tuyến DI. Vẽ IH  DE tại H; Vẽ IK  AC tại K . a/ Chứng minh : Tứ giác DHIK là hình chữ nhật. b/ Gọi M là điểm đối

Câu hỏi :

Cho ∆DEF vuông tại D ( DE

Lời giải 1 :

a,

`IH\bot DE->hat{DHI}=90^o`

`IK\bot DF->hat{DKI}=90^o`

Tứ giác `DHIK` có : `hat{HDK}=90^o,hat{DHI}=90^o,hat{DKI}=90^o`

`->DHIK` là hình chữ nhật

b,

`M` đối xứng `I` qua `H->H` là trung điểm của `MI`

$HI\bot DE,DE\bot DF\to HI//DF$

`\triangle DEF` có : $HI//DF,I$ là trung điểm của `EF`

`-> H` là trung điểm của `DE`

Tứ giác `DMEI` có : `H` là trung điểm của `DE,MI`

`-> DMEI` là hình bình hành mà `DE\bot MI`

`-> DMEI` là hình thoi

c,

`DMEI` là hình thoi

`-> MD=DI(1)`

`->\triangle MDI` cân tại `D` có `DH` là đường trung tuyến

`->DH` là đường phân giác

`->hat{MDE}=hat{IDE}`

`G` đối xứng `I` qua `K->K` là trung điểm của `IG`

Mà `DF\bot IG` tại `K`

`->DF` là đường trung trực của `IG`

`-> DI=DG (D\in DF)(2)`

`->\triangle DIG` cân tại `D` có `DK` là đường cao

`->DK` là đường phân giác

`->hat{GDF}=hat{IDF}`

`(1)(2)-> DM=DG(3)`

`hat{MDE}+hat{IDE}+hat{IDF}+hat{FDG}=hat{MDG}`

`->hat{MDG}=2hat{EDI}+2hat{FDI}=2(hat{EDI}+hat{FDI})=2.90^o = 180^o`

`->M,D,G` thẳng hàng `(4)`

`(3)(4)->D` là trung điểm của `MG`

`->M` đối xứng `G` qua `D`

image

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

a) Tứ giác DHIK là hình chữ nhật

b) Tứ giác DMEI là hình thoi

c) M đối xứng với G qua D

Giải thích các bước giải:

a)

Xét tứ giác DHIK:

$\widehat{HDK}=90^o\,\,\,(DE\bot DF)\\\widehat{DHI}=90^o\,\,\,(IH\bot DE)\\\widehat{DKI}=90^o\,\,\,(IK\bot DF)$

$\to$ Tứ giác DHIK là hình chữ nhật (tứ giác có 3 góc vuông)

b)

Xét $\triangle DEF$:

$IH//DF\,\,\,(\bot DE)$

I là trung điểm của EF (gt)

$\to$ IH là đường trung bình của $\triangle DEF$

$\to$ H là trung điểm của DE

Chứng minh tương tự $\to$ K là trung điểm của DF

Xét tứ giác DMEI:

H là trung điểm của DE (cmt)

H là trung điểm của MI (gt)

$\to$ Tứ giác DMEI là hình bình hành (2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường)

Mà $IH\bot DE\to IM\bot DE$

$\to$ Tứ giác DMEI là hình thoi (hình bình hành có 2 đường chéo vuông góc)'

$\to DM//EI\to DM//EF; DM=EI$

c)

Xét tứ giác DGFI:

K là trung điểm của DF (cmt)

K là trung điểm của GI (gt)

$\to$ Tứ giác DGFI là hình bình hành (2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường)

Mà $IK\bot DF\to IG\bot DF$

$\to$ Tứ giác DGFI là hình thoi (hình bình hành có 2 đường chéo vuông góc)

$\to DG//FI\to DG//EF; DG=FI$

Ta có: $DM//EF$ (cmt)

$\to$ M, D, G thẳng hàng (theo tiên đề Oclit)

Lại có: $EI=FI$ (gt)

$\to DM=DG$

$\to$ M đối xứng với G qua D

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK