Trang chủ Toán Học Lớp 5 tìm số có 2 c/s biết rằng lấy số đó...

tìm số có 2 c/s biết rằng lấy số đó chia cho c/s hàng đơn vị của nó thì được thương là chữ số hàng đơn vị và số dư là chữ số hàng chục . Bạn nào giải nhanh và

Câu hỏi :

tìm số có 2 c/s biết rằng lấy số đó chia cho c/s hàng đơn vị của nó thì được thương là chữ số hàng đơn vị và số dư là chữ số hàng chục . Bạn nào giải nhanh và đúng thì mình cho 5 vote ; cảm ơn và cho câu trả lời hay

Lời giải 1 :

Giải:

gọi số đó là ab:

ab : b = b (dư a)

⇒ ab = b x b + a    

với b = 1 số tự nhiên khác 0

ta có thể: b = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}

⇒ b x b = 1 x 1 = 1 + a

⇒ b x b = 2 x 2 = 4 + a

⇒ b x b = 3 x 3 = 6 + a

⇒ b x b = 4 x 4 = 16 + a

⇒ b x b = 5 x 5 = 25 + a

⇒ b x b = 6 x 6 = 36 + a 

⇒ b x b = 7 x 7 = 49 + a

⇒ b x b = 8 x 8 = 64 + a 

⇒ b x b = 9 x 9 = 81 + a

vậy ab có thể: ab = {1 + a; 4 + a; 6 + a; 16 + a; 25 + a; 36 + a; 49 + a; 64 + a; 81 + a} 

ab = 1 + a 

⇒ a = 1 - b = 1 - 1 = 0

ab = 4 + a  

⇒ a = 4 - b = 4 - 2 = 2

ab = 6 + a  

⇒ a = 6 - b = 6 - 3= 3

ab = 16 + a 

⇒ a = 16 - b = 16 - 4 = 7

ab = 25 + a  

⇒ a = 25 - b = 25 - 5 = 20

ab = 36 + a 

⇒ a = 36 - b = 36 - 6 = 30

ab = 49 + a 

⇒ a = 49 - b = 49 - 7 = 42

ab = 64 + a 

⇒ a = 64 - b = 64 - 8 = 56

ab = 81 + a 

⇒ a = 81 - b = 81 - 9 = 72

vậy ab có thể: = {0; 2; 3; 7; 20; 30; 42; 56; 72}

loại các số có 1 chữ số: ta có: 20; 30; 42; 56; 72

xét:

20 : 0 = (không dư)

30 : 0 = (không dư)

42 : 2 =  (không dư)

56 : 6 = (số dư không bằng 50

72 : 2 = (không dư)

⇒ không có số nào ab = b x b (dư a)

Thảo luận

-- em cám ơn chị
-- kcj
-- chị tên gì đấy ạ
-- em xin giới thiệu em tên là Nguyễn Thu Phương em học lớp 5a5
-- ukm

Lời giải 2 :

Đáp án:

Vậy số cần tìm là 89.

Giải thích các bước giải:

Gọi số cần tìm là \(\overline {ab} \)

Vì số đó chia cho chữ số hàng đơn vị thì được thương là chữ số hàng đơn vị và số dư là chữ số hàng chục nên ta có : 

\(\overline {ab} :b = b\) (dư \(a\))

hay \(\overline {ab}  = b \times b + a\)

Mà \(\overline {ab}  = 10 \times a + b\) nên 

\(\begin{array}{l}
10 \times a + b = b \times b + a\\
10 \times a - a = b \times b - b\\
9 \times a = b \times \left( {b - 1} \right)
\end{array}\)

Dựa vào biểu thức trên ta thấy \(b\) phải có giá trị khác \(0;1\) vì \(a\) là chữ số hàng chục nên khác \(0\).

- Khi b = 2 thì a = 2 x (2 -1) : 9 = \(\frac{2}{9}\) (không thỏa mãn vì a là số tự nhiên)

- Khi b = 3 thì a = 3 x (3 -1) : 9 = \(\frac{6}{9}\) (không thỏa mãn vì a là số tự nhiên)

...

- Khi b = 9 thì a = 9 x (9 - 1) : 9 = 8 (thỏa mãn)

Thử lại : 89 : 9 = 9 (dư 8) (đúng với đề bài)

Vậy số cần tìm là 89.

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 5

Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK