Câu 1: Chỉ có công cơ học khi nào ? A. Chỉ có công cơ học khi tay ta tác dụng vào vật và làm cho vật biến dạng. B. Chỉ có công cơ học khi tay ta tác dụng vào v
Câu 1: Chỉ có công cơ học khi nào ? A. Chỉ có công cơ học khi tay ta tác dụng vào vật và làm cho vật biến dạng. B. Chỉ có công cơ học khi tay ta tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển động. C. Chỉ có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời. D. Chỉ có công cơ học khi có vật khác tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển động. Câu 2: Công thức tính công cơ học là A. A = F:S B. A = S:F C. A = F. S D. A = P.S u 3: Công cơ học phụ thuộc vào những yếu tố nào ? A. Lực và vật chuyển động. B. Lực tác dụng vào vật. Câu 4: Trong các đơn vị sau, đơn vị nào không phải là đơn vị tính công ? A. Jun (J); giây (Ws). Câu 5: Cho bốn cách đưa vật nặng lên cao: Kéo vật lên bằng dây thừng; kéo vật lên bằng mặt phẳng nghiêng (không có ma sát); Bẩy vật lên bằng đòn bẩy; Kéo vật lên bằng ròng rọc động (không có ma sát). So sánh công trong các trường hợp ? A. Công thực hiện bằng ròng rọc động lớn nhất vì cần dây có chiều dài lớn nhất. B. Công thực hiện bằng kéo dây trực tiếp lớn nhất vì cần nhiều sức lực nhất. C. Công thực hiện bằng đòn bẩy lớn nhất vì khoảng cách từ điểm tưa đến chỗ nắm tay lớn nhất. D. Công trong cả bốn trường hợp đều bằng nhau vì không có máy cơ đơn giản nào cho lợi về công. Câu 6: Một viên phấn được thả rơi từ tay giáo viên xuống đất. Hỏi có lực nào sinh công không ? A. Lực thả viên phấn của giáo viên đã sinh công. B. Không có lực nào sinh công vì vật tự rơi. C. Trọng lực sinh công do tác dụng vào vật làm cho vật rơi được quãng đường đúng bằng độ cao. D. Không có lực sinh công vì trọng lực có phương vuông góc với mặt đất. Câu 7: Một cần cẩu nâng một cotainer khối I ượng 8 tấn lên cao 12m. Tính công của cần cẩu ? A. 96J. Câu 8: Dùng lực kế đo trọng lượng của một khúc gỗ được 2,5N. Nếu móc lực kế kéo khúc gỗ đó di chuyển trên bàn một đoạn 50cm thì công của lực kế là bao nhiếu? Biết độ lớn của lực kéo bằng 0,25 lần trọng lượng khúc gỗ. A. 1,25J. B. 0,31J. C. 1,56J. D. 0,94J. C. Trọng lượng của vật và quãng đường mà vật đi được. D. Lực tác dụng vào vật và quãng đường vật chuyển dời. B. Niutơn . mét (Nm); C. Niutơn trên mét (N/m); D. Oát . B. 96 000J. C. 960kJ. D. 96kJ.
Lời giải 1 :
Đáp án:
Câu 1: C
Câu 2: C
Câu 3: D ( dựa vào công thức A = F.S )
Câu 4: C
A = F.S = P.t ( J/ Nm / Ws ) ⇒ Không có N/m
Câu 5: D. Theo định luật về công thì không có máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công.
Câu 6: C
Công của trọng lực là: A = P.h ( có lực tác dụng và làm vật chuyển dời )
Câu 7: C
Công của cần cẩu: A = P.h = 10m.h = 10.8000.12 = 960 000J = 960kJ
Câu 8: B
Công của lực kéo là: A = F.s = 0,25P.s = 0,25.2,5.0,5 ≈ 0,31J
Thảo luận
Lời giải 2 :
Câu 1: C
Câu 2: C
Câu 3: D
Câu 4: C
Câu 5: D
Câu 6: C
Câu 7: C
Câu 8: B
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK