Trang chủ Sinh Học Lớp 11 Cho nội dung sau: “....(I).... nồng độ CO2, cường độ...

Cho nội dung sau: “....(I).... nồng độ CO2, cường độ quang hợp .....(II).... cho đến trị số bão hòa CO2. Vượt quá trị số đó, cường độ quang hợp ....(III)...”Tr

Câu hỏi :

Cho nội dung sau: “....(I).... nồng độ CO2, cường độ quang hợp .....(II).... cho đến trị số bão hòa CO2. Vượt quá trị số đó, cường độ quang hợp ....(III)...”Trong đó, (I), (II), (III) là (I) – Tăng ; (II) – tăng; (III) – giảm. (I) – Giảm; (II) – tăng; (III) – giảm. (I) – Giảm; (II) – tăng; (III) – tăng. (I) – Tăng; (II) – giảm; (III) – tăng.

Lời giải 1 :

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

 Tăng nồng độ CO2, cường độ Quang hợp tăng đến giá trị bão hoà , vượt qua giá trị đó cường độ Quang hợp giảm
Đáp án A

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

(I) – Tăng ; (II) – tăng; (III) – giảm.

Giải thích các bước giải:

Quang hợp bị giảm mạnh và có thể bị ngừng trệ khi cây bị thiếu nước.

Nhiệt độ ảnh hưởng đến quang hợp thông qua ảnh hưởng đến các phản ứng enzim trong quang hợp

CO2ảnh hưởng đến quang hợp vì CO2là nguyên liệu của pha

Bạn có biết?

Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK