Trang chủ Toán Học Lớp 9 PHÁT TRIỂN ĐẺ MINH HỌA KỲ THI TUYÊN SINH LỚP...

PHÁT TRIỂN ĐẺ MINH HỌA KỲ THI TUYÊN SINH LỚP 10 THPT TỈNH PHÚ THỌ NĂM HỌC 2020-2021 Môn Toán. Thời gian làm bài: 120 phút (Đề thi cỏ 02 trang) ĐÈ THAM KHẢO

Câu hỏi :

Phần I. Trắc nghiệm

image

Lời giải 1 :

\(\begin{array}{l}
\text{Câu 1: B. 1 và -1}\\
\text{Câu 2: C. 0}\\
\left( d \right)//\left( {d'} \right)\\
 \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}
a = 2 - a\\
 - 1 \ne  - a
\end{array} \right.\\
 \to \left\{ \begin{array}{l}
a \ne 1\\
2a = 2
\end{array} \right.\\
 \to a = 1\left( l \right)
\end{array}\)

Câu 3: A. $45^o$

Xét phương trình hoành độ giao điểm của đường thẳng $y=-x+2$ và $y=0$:

$-x+2=0\Leftrightarrow x=2\Rightarrow$ B(2;0)

$y=-x+2$ với $x=0\Rightarrow y=2\Rightarrow A(0;2)$

⇒ OA=2 và OB=2

⇒ ΔAOB vuông cân O

\( \to \widehat {ABO} = 45^o\)

Hay góc tạo bởi đường thẳng y=-x+2 và trục Ox bằng \(45^\circ \)

\(\begin{array}{l} \text{Câu 4: D. (1;-1)}\\ \left\{ \begin{array}{l} x = y + 2\\ 2y + 4 + 3y + 1 = 0 \end{array} \right.\\  \to \left\{ \begin{array}{l} x = y + 2\\ 5y =  - 5 \end{array} \right.\\  \to \left\{ \begin{array}{l} y =  - 1\\ x = 1 \end{array} \right.\\ \end{array}\)

Câu 5: B. Oy là trục đối xứng của đồ thị hàm số

Có hàm số: \(y = a{x^2} + bx + c\)

Trục đối xứng của đồ thị hàm số là đường thẳng \(x =  - \dfrac{b}{{2a}}\)

Áp dụng công thức ta tính được trục đối xứng của đồ thị hàm số là đường thẳng

\(x =  - \dfrac{0}{{2\left( { - 2} \right)}} = 0\) là trục Oy

\(\begin{array}{l}
\text{Câu 6: C. 4}\\
\text{Do: }\Delta ' = 4 + 3 = 7 > 0\text{ nên phương trình có hai nghiệm phân biệt}\\
\text{Theo Vi - et ta có: }{x_1} + {x_2} = \dfrac{{ - b}}{a} = \dfrac{{ - 4}}{{ - 1}} = 4\\
\text{Câu 7: C. 4}\\
\text{Thay }x = 2\text{ vào phương trình ta có:}\\
\to 4 - 2.2.m + 8 = 0\\
 \to 12 - 4m = 0\\
 \to m = 3\\
\text{Thay }m = 3\text{ vào phương trình ta có:}\\
 \to {x^2} - 2.3.x + 8 = 0\\
 \to \left( {x - 4} \right)\left( {x - 2} \right) = 0\\
 \to \left[ \begin{array}{l}
x = 4\\
x = 2
\end{array} \right.\\
\end{array}\)

Câu 8: D. $a^2+b^2=c^2$

Áp dụng định lý Py-ta-go vào ΔABC vuông A

\(\begin{array}{l}
 \to A{C^2} + A{B^2} = B{C^2}\\
 \to {b^2} + {c^2} = {a^2}\\
 \to {a^2} - {b^2} = {c^2}
\end{array}\)

\(\begin{array}{l}
\text{Câu 9: D. 9cm}\\
\cos \widehat{BAH} = \cos 30^o = \dfrac{{AH}}{{AB}} = \dfrac{{AH}}{6}\\
 \to AH = 3\sqrt 3 \\
\tan \widehat {HAC}  = \tan60^o= \dfrac{{HC}}{{HA}} = \dfrac{{HC}}{{3\sqrt 3 }}\\
 \to HC = 9\\
\end{array}\)

Câu 10: A. 12cm

Giải thích: OA=10 mà OB=6 (do B nằm trên đường tròn), AB=4
$\Rightarrow OA=OB+AB\Rightarrow O, A, B$ thẳng hàng nên $AB\cap (O)$ tại C

thì BC là đường kính (O) nên BC=12cm.

image
image

Thảo luận

-- Cho em hỏi từ điểm `O` đến điểm `B` làm sao chị vẽ được đường cong như vậy ạ `?`
-- Em mới dùng GeoGebra nên chưa rành

Lời giải 2 :

`1.`

`→` Chọn `B`

`2.`

`→` Chọn `C`

`3.`

`→` Chọn `A`

`4.`

`→` Chọn `D`

`5.`

`→` Chọn `B`

`6.`

`→` Chọn `C`

`7.`

`→` Chọn `C`

`8.`

`→` Chọn `D`

`9.`

`→` Chọn `D`

`10`.

`→` Chọn `A`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK