Mỗi đoạn văn sau được viết theo phương thức biểu đạt nào? Hãy xác định nội dung chính của từng đoạn. a. Bao mùa hoa loa kèn đã trôi qua trong tuổi thơ tôi cho đến tận bây giờ và mãi mãi, trong tâm trí vẫn còn vẹn nguyên hình ảnh rất đỗi dịu dàng kh i những cánh hoa nhẹ nhàng chạm vào cánh tay mát lạnh. Đám phấn vàng trên cái vòi cong cong của nụ hoa như in dấu trên má tôi. Lặng lẽ hít một hơi thật nhẹ, tôi còn ngửi thấy mùi hương tỏa lan thật thơm, thật nhẹ, thật thanh mát, vương vấn trong không gian. Hương thơm của hoa loa kèn không nồng nàn, ngan ngát mà nhẹ nhàng lan tỏa. Hoa thơm của hoa loa kèn len lỏi trong gió. Tai sao lại có một loài hoa mỏng manh, dịu dàng, xao xuyến và gợi nhớ đến thế? b. Phong cảnh miền Tây Bắc thật là hùng vĩ. Núi rừng trùng điệp nhấp nhô một màu xanh thẳm. Có những ngọn núi cao chót vót, bốn mùa mây quấn quanh sườn. Có những cao nguyên chạy dài mênh mông. Có những thung lũng hình lòng chảo lọt vào giữa những khoảng núi đồi. c. Trước đó mấy hôm, lúc đi ngang qua làng Hoà An bẫy chim quyên với thằng Minh, tôi có ghé lại trường một lần. Lần ấy trường đối với tôi là một nơi xa lạ. Tôi đi chung quanh các lớp để nhìn qua cửa kính mấy bản đồ treo trên tường. Tôi không có cả m tưởng nào khác là nhà trường cao ráo và sạch sẽ hơn các nhà khác trong làng. d. Chu Văn An tên tự là Linh Triệt, tên hiệu là Tiểu Ẩn, người làng Văn Thôn, xã Quang Liệt, huyện Thanh Đàm (nay là huyện Thanh Trì), Hà Nội, sinh năm Nhâm Thìn (1292) và mất năm Canh Tuất (1370). e. Học là gì? Hành là gì? Học là một quá trình tiếp thu kiến thức thông qua việc tìm hiểu sách vở, tài liệu; qua việc lĩnh hội những điều mới mẻ mà người khác truyền đạt lại hay ngay từ chính cuộc sống đang hằng ngày diễn ra xung quanh chúng ta. Nhưng dù ta chọn theo cách nào thì quá trình này cũng đưa ta đến một mục đích chung. Đó là làm phong phú thêm sự hiểu biết của mình, tích luỹ, trang bị cho mình những kĩ năng, là hành trang vững chắc trước khi ta đem những kiến thức học được đó vận dụng vào cuộc sống thực tế. Hành là quá trình đưa những lý thuyết ta đã được học, được dạy và được tiếp xúc trên sách vở vào trong hiện thực đời sống, công việc. Hành phụ thuộc vào mức độ kiến thức ta học được phong phú và sinh động đến đâu. Hành làm sinh động hơn những điều mà ta được học, giúp ta kiểm chứng được tính thực tế cũng như độ đúng sai của chúng để từ đó rút ra được kinh nghiệm quý báu cho bản thân mình. g. Bàn tay bà tôi đã khô lại và nhăn nheo. Nhìn đôi tay ấy mà tôi xót xa cho cả đời bà vất vả. Tôi nhớ những ngày tôi ốm đau, bàn tay bà dịu dàng lo cho tôi từng bát cháo, viên thuốc. Mẹ thì ở xa, chỉ có bàn tay gầy gò của bà làm tôi đỡ mệt. h. Một người mà lúc nào cũng sợ thất bại, làm gì cũng sợ sai lầm là một người sợ hãi thực tế, trốn tránh thực tế, và suốt đời không bao giờ có thể tự lập được. Bạn sợ sặc nước thì bạn không biết bơi; bạn sợ nói sai thì bạn không nói được ngoại ngữ! Một người mà không chịu mất gì thì sẽ không được gì. Sai lầm cũng có hai mặt. Tuy nó đem lại tổn thất, nhưng nó cũng đem đến bài học cho đời.