1, Vấn đề nghị luận của văn bản là: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

2, Câu văn mang luận điểm chính: Dân ta có 1 lòng nồng nàn yêu nước

3, Bố cục:

- Phần 1 (từ đầu đến "lũ bán nước và lũ cướp nước"): Khẳng định tinh thần yêu nước và truyền thống quý báu của dân tộc.

- Phần 2 (tiếp theo đến "lòng nống nàn yêu nước"): Tinh thần yêu nước của nhân dân ta trong quá khứ và hiện tại.

- Phần 3 (còn lại): Phát huy tinh thần yêu nước của dân tộc trong thực tế là nhiệm vụ quan trọng.

4, Tác giả chứng minh tinh thần yêu nước của nhân dân ta từ xưa đến nay và ở mọi tầng lớp nhân dân dù họ ở đâu, đang ở lứa tuổi nào và làm công việc gì

5, Tinh thần yêu nước được so sánh với thứ của quý . Tác dụng: đề cao vai trò sức mạnh của tình yêu nước và khích lệ nhân dân phải luôn bộc lộ được tình yêu nước của mình trong mọi hoàn cảnh bằng những việc làm khác nhau

Tinh thần yêu nước như một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, vì thế nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm lũ bán nước và cướp nước. Tác dụng: nhấn mạnh sức mạnh của tình yêu nước, đó là lá chắn bảo vệ độc lập chủ quyền đất nước trước mọi thế lực ngoại xâm

6,

Tác giả chứng minh tinh thần yêu nước ngày xưa qua việc liệt kê theo thứ tự lịch sử tên tuổi các vị anh hùng dân tộc đã đánh đuổi giặc ngoại xâm. Mỗi tên tuổi của 1 vị anh hùng gắn liền với 1 thời kỳ chống giặc khác nhau

7,

Tác giả chứng minh theo mô hình "Từ...đến". Mô hình này giúp khái quát được toàn thể và triệt để các đối tượng của nhân dân VN. Dù họ khác nhau về lứa tuổi, về công việc, về vị trí địa lý nhưng đều giống nhau ở tinh thần yêu nước nồng nàn.