4. (1,0 điểm) Khi ô xi hóa hoàn toàn hỗn hợp thức ăn cơ thể đã sử dụng hết 595,2 lít ô xi. Biết tỉ lệ các loại thức ăn là 1: 3: 6 theo thứ tự Lipit, Protein, G
4. (1,0 điểm) Khi ô xi hóa hoàn toàn hỗn hợp thức ăn cơ thể đã sử dụng hết 595,2 lít ô xi. Biết tỉ lệ các loại thức ăn là 1: 3: 6 theo thứ tự Lipit, Protein, Gluxit (Li, Pr, G). a. Tính khối lượng từng loại thức ăn trong hỗn hợp trên? b. Tính năng lượng sản ra khi ôxi hóa hoàn toàn hỗn hợp thức ăn trên? Biết để ô xi hóa hoàn toàn: + 1 gam Gluxit cần 0,83 lít ôxi và giải phóng 4,3 kcal + 1 gam Prôtêin cần 0,97 lít ôxi và giải phóng 4,1 kcal + 1 gam Lipit cần 2,03 lít ôxi và giải phóng 9,3 kcal Câu 5. (1.5 điểm) Nêu điểm khác nhau giữa nước tiểu ở nang cầu thận với nước tiểu ở bể thận?Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận và sỏi bóng đái? Cách phòng tránh các bệnh đó. Câu 6. (2,0 điểm) a.Trình bày cấu tạo và chức năng của đơn vị cấu tạo lên hệ thần kinh. Nếu phần cuối sợi trục của nơ ron bị đứt có mọc lại được không? Giải thích? b. Phân biệt sự thụ tinh với sự thụ thai? Vì sao trong thời kì mang thai không có trứng chín, rụng và nếu trứng không được thụ tinh thì sau khoảng 14-16 ngày lại hành kinh?
Lời giải 1 :
Câu 4:
Gọi lượng các loại thức ăn lipit, protein, gluxit lần lượt là a, 3a, 6a.
Lượng oxi cần để tiêu thụ hết lượng thức ăn này là:
a x 2,03 + 3a x 0,97 + 6a x 0,83 = 595,2 → a=60
a. Khối lượng từng lọa thức ăn trong hỗn hợp:
Lipit: 60gam
Gluxit: 6 x 60 = 360gam
Protein: 3 x 60 = 180gam.
b. Năng lượng tạo ra là:
60 x 9,3 + 360 x 4,3 + 180 x 4,1 = 2844kcal.
Câu 5:
- Điểm khác nhau giữa nước tiểu ở nang cầu thận và nước tiểu ở bể thận:
+ Nang cầu thận: nước tiểu đầu, nồng độ các chất hòa tan loãng hơn, chứa ít chất cặn bã và chất độc hơn.
+ Bể cầu thận: nước tiểu chính thức, nồng độ hòa tan đặc hơn, chứa nhiều chất cặn chất thải hơn.
- Nguyên nhân: Các chất trong nước tiểu như acid uric , muối canxi, photphat, axalat,.. bị kết tinh ở nồng độ cao và ở độ pH thích hợp sinh ra sỏi thận.
- Các phòng tránh: Không ăn các thức ăn có nguồn gốc tạo sỏi: protein từ thịt, các loạimuối có khả năng kết tinh. Nên uống đủ nước, các chất lợi tiểu, không nên nhịn tiểu lâu.
Câu 6:
a.
- Nổn là đơn vị cấu tạo nên hệ thần kinh.
+ Thân và sợi nhánh → Chất xám: trung khu thần kinh.
+ Sợi trục (phần lớn có bao miêlin) → Chất trắng: dẫn truyền xung thần kinh.
- Chức năng: Cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh.
- Tua nơron bị đứt, phần còn dính vào thân nơron vẫn sống, mọc dài và phục hồi lại đoạn đứt vì vậy có những trường hợp bị đứt dây thần kinh gây liệt một bộ phận nào đó của cơ thể nhưng sau đó có thể phục hồi.
b.
- Sự thụ tinh: Là sự kết hợp giữa trứng với tinh trùng tạo thành hợp tử
- Sự thụ thai: Là quá trình trứng đã thụ tinh bám và làm tổ ở tử cung.
- Trứng rụng bao noãn tạo thành thể vàng tiết ra progesteron duy trì lớp niêm mạc tử cung dày xốp và kìm hãm tuyến yên tiết hoocmôn kích thích buồng trứng → trứng không chín và rụng.
- Nếu trứng không được thụ tinh thì sau 14-16 ngày kể từ khi trứng rụng thể vàng sẽ tiêu biến → lượng progesteron tiết ra ngày càng ít → hoại tử lớp niêm mạc và sự co thắt của cơ tử cung → lớp niêm mạc bong ra cùng với máu, trứng và dịch nhầy thoát ra ngoài → hiện tượng kinh nguyệt( hành kinh) theo chu kì 28-32 ngày.
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK