g. "Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một em phán đoán: Đó là bàn tay của bác nông dân. Một em khác cự lại: Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật..... Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng nghịu: Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!.

` ⇒ ` Sửa: Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một em phán đoán: "Đó là bàn tay của bác nông dân". Một em khác cự lại: "Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật....". Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng nghịu: "Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!".

*Giải thích: Bởi vì câu trên là lời dẫn trực tiếp của một nhân vật nên ta phải dùng dấu ngoặc kép. 

h. "Đây là con vẹt mà thầy Chất chủ nhiệm lớp tôi kì công nuôi mấy năm trời dạy nó nói được một câu ông Chất ơi, nhà có khách." 

` ⇒ ` Sửa: Đây là con vẹt mà thầy Chất chủ nhiệm lớp tôi kì công nuôi mấy năm trời dạy nó nói được một câu: "Ông Chất ơi, nhà có khách".

*Giải thích: Bởi vì câu trên là lời dẫn trực tiếp của con vẹt mà thầy Chất nuôi nên ta phải dùng trong dấu ngoặc kép. 

G. "Đó là bàn tay của cô ạ"

-đánh dấu lời dẫn trực tiếp       

H. "Ông Chất ơi , nhà có khách"

-đánh dấu lời dẫn trực tiếp