BT 3: SANG THU ( Hữu Thỉnh) 1. a. Hoàn chỉnh khổ thơ sau: “ Bỗng nhận ra hương ổi …………………………………….… ……………………………………….. Hình như thu đã về” b. Đoạn thơ em vừa hoàn chỉnh thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai? c. Những tín hiệu báo thu sang trong khổ thơ trên là gì? d.Nhận xét sự cảm nhận và cách miêu tả cảnh vật của tác giả qua khổ thơ trên. e. Câu thơ thứ ba trong khổ thơ trên sử dụng nghệ thuật gì đặc sắc? Nêu tác dụng của những nghệ thuật đó. 2.a. Hoàn chỉnh đoạn thơ sau: “Sông được lúc dềnh dàng …………………………………….… ……………………………………….. Vắt nửa mình sang thu” b.Đoạn thơ gợi tả cảnh gì? c. Xác định từ láy và biện pháp tu từ trong đoạn thơ trên. d.Phân tích cái hay của phép tu từ vừa tìm được trong đoạn thơ trên. 3. a. Hoàn chỉnh đoạn thơ sau: “Vẫn còn bao nhiêu nắng …………………………………….… ……………………………………….. Trên hàng cây đứng tuổi” b. Nội dung đoạn thơ nói gì? c. Phân tích ý nghĩa ẩn dụ trong khổ thơ trên. BT4: NÓI VỚI CON ( Y Phương) 1.a. Hoàn chỉnh đoạn thơ sau: “ Con ơi, tuy thơ sơ da thịt ................................................. .................................................. Nghe con.” b. Đoạn thơ em vừa hoàn chỉnh thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai? c. Hoàn cảnh ra đời bài thơ?.............................................................................................................. d. Đoạn thơ chứa đựng điều mong mỏi gì của người cha với con mình? Bổn phận kẻ làm con, em sẽ làm gì để đền đáp lại những tình cảm ấy của cha mình? e. Chỉ ra các ẩn dụ trong đoạn thơ trên và nêu ý nghĩa của chúng. f. Theo Y Phương, cội nguồn sinh dưỡng của con người là gì, vì sao? 2. Đọc đoạn thơ sau và trả lời: “Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc” a.Đoạn thơ trên nằm trong bài thơ nào? Tác giả là ai? b.Những từ ngữ nào mang đậm chất tư duy của người miền núi trong đoạn thơ? c.Đoạn thơ trên đã thể hiện mong ước gì của người cha đối với con mình?