Câu 3:
Trong đoạn văn thứ nhất, tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa giúp hoa hướng dương cũng mang theo đặc điểm như con người. Cùng với nhân hóa là hình ảnh điệp ngữ "hoa hướng dương". Thông qua đó, đoạn văn thêm gợi hình, gợi cảm. Những bông hoa hướng dương sinh động như người cũng nhằm nhấn mạnh tinh thần, ý chí và niềm tin, sự bản lĩnh nơi bông hoa hướng dương. Ta thấy được trong hình ảnh ấy là niềm tin và ý chí, ngọn lửa mà tác giả trao truyền đến mỗi người: cũng hãy mạnh mẽ và kiên cường như hoa hướng dương để hướng về điều tốt đẹp
Câu 4:
Tác giả muốn gửi đến chúng ta bài học về sự tích cực vượt lên hoàn cảnh. Khó khăn trong cuộc sống thì luôn đầy rẫy. Nhưng quan trọng nhất là cách ta ứng xử, ta vượt lên nó. Chỉ khi giữ tinh thần mạnh mẽ thì con người mới có thể làm nên điều phi thường như hoa hướng dương đã làm.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK