Đề bài I. Đọc-hiểu (3,5đ) câu 0: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi”. Vậy mà dưới mắt tôi thì” Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Nhân vật “tôi” trong đoạn văn là ai? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn. (1đ) Câu 2: Đoạn văn trên có nội dung là gì? (1đ) Câu 3: xác định các cụm động từ có trong 2 câu sau: Tôi giật sững ngườì. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ.(1đ) Câu 4: Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu “Anh trai tôi”. (0,5đ) II. Tạo lập văn bản (6,5đ) Câu 1: Từ nội dung của đoạn văn trên em hãy viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu trình bày cảm nhận về nhân vật tôi và rút ra bài học cho mình. (1,5đ) Câu 2 (5đ) Bằng tất cả tình yêu thương, sự kính trọng của mình đối với ba, mẹ và người thân yêu. Em hãy viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em với người thân yêu nhất của mình.