Câu 2:

a. Câu ghép trong đoạn văn: "Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo."

b.

Cô/ nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân,

CN1                                 VN1

bởi em/ là một cô bé khuyết tật,

(QHT)  CN2             VN2

khuôn mặt/ không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác

   CN3                            VN3

gia cảnh/ từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo.

  CN4                       VN4

c. Các vế trong câu ghép vừa tìm được nối với nhau bởi quan hệ từ "bởi" và dấu phẩy ","

     "Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.

$Câu 2$

$a.$ "Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo."

- $CN1$ : Cô

- $VN1$: nhớ lại những lúc ra chơi cô thường dùng bàn tay để dắt Doulas bước ra sân

- $CN 2$ : em

- $VN2$: là một cô bé khuyết tật,

- $CN 3$: khuôn mặt

- $VN 3$: không được xinh xắn như các em khác,

- $CN 4$: gia cảnh

- $VN 4$: từ lâu lâm vào cảnh ngặt nghèo.

$c.$ - Các vế câu được nối với nhau bằng quan hệ từ "bởi" và dấu phẩy ","

$@HannLyy$