Câu 1:
- Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.
Câu 2:
- Nội dung chính: Nói về nỗi khổ của nghề thầy giáo.
Câu 3:
Biện pháp tu tư điệp ngữ "Bao nhiêu là bụi phấn/ Sao chưa kể thầy ơi?"
=> Tác dụng: Tác giả sự dùng biện pháp tu từ điệp ngữ nhấn mạnh hai lần để mục đích nhấn mạnh sự hi sinh thầm lặng của người thầy.
Câu 4:
Qua đoạn thơ trên, tác giả muốn gửi cho ta thông điệp:
- Nghề nào cũng có nỗi khổ riêng của nó, nghề nhà giáo cũng vậy, thầy giáo, cô giáo đã cống hiến hết mình cho những mầm non, tương lai đất nước. Qua đây, tác giả nhắc nhở mỗi người về truyền thống "tôn sư trọng đạo", biết ơn những người cho ta tri thức.
1. PTBĐ chính :
`to` Biểu cảm
2. Nội dung chính :
`to` Nói lên những nỗi khổ của nghề nhà giáo
3. BPTT : Điệp ngữ
`to` Điệp ngữ :…Bao nhiêu là bụi phấn, Sao chưa kể thầy ơi?
Tác dụng : Nói lên công lao to như trời biển và sự hy sinh của người thầy
4. Chúng ta phải biết ơn thầy cô, cha mẹ những người đã nuôi dưỡng để chúng ta nên người. Họ cũng có nỗi khổ riêng của nghề họ làm, vậy nên chúng ta cần phải yêu thương và kính trọng họ
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK