Câu 1: khái niệm di truyền, biến dị, di truyền học? ý nghĩa của di truyền học? Câu 2: Phân biệt phép lai phân tích và phương pháp phân tích c
Câu 1: khái niệm di truyền, biến dị, di truyền học? ý nghĩa của di truyền học? Câu 2: Phân biệt phép lai phân tích và phương pháp phân tích các thế hệ của Menđen? *Phương pháp phân tích các thế hệ lai - Nội dung - Mục đích - Ý nghĩa *Phép lai phân tích - Nội dung - Mục đích - Ý nghĩa Câu 3: Các khái niệm, thuật ngữ của di truyền học/ Câu 4: Các quy luật Menđen? Ý nghĩa Câu 5: Biến dị tổ hợp là gì? Nguyên nhân, ý nghĩa? Câu 6: Nhiễm sắc thể, Tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể: * Phân biệt bộ NST đơn bội và bộ NST lưỡng bội: - Bộ NST lưỡng bội - Bộ NST đơn bội Câu 7: Cấu trúc và chức năng của Nhiễm sắc thể:
Lời giải 1 :
Câu 1:
- Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thể hệ con cháu.
- Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết.
- Ý nghĩa của di truyền học: Di truyền học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị. Di truyền học có vai trò quan trọng không chỉ về lí thuyết mà còn có giá trị thực tiễn cho Khoa học chọn giống và Y học, đặc biệt là trong Công nghệ sinh học hiện đại.
Câu 2: (hình ảnh)
Câu 3: Khái niệm một số thuật ngữ của Di truyền học
- Tính trạng là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể. Ví dụ: cây đậu có các tính trạng: thân cao, hoa đỏ,…
- Cặp tính trạng tương phản là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng. VÍ dụ: hoa đỏ và hoa trắng, thân cao và thân thấp…
- Nhân tố di truyền quy định các tính trạng của sinh vật. Ví dụ: nhân tố di truyền quy định màu sắc hoa.
- Giống (hay dòng) thuần chủng là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống các thế hệ trước.
Câu 5:
- Sự phân li độc lập của các cặp tính trạng đã đưa đến sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện các kiểu hình khác P, kiểu hình này được gọi là biến dị tổ hợp.
- Nguyên nhân:
+ Sự phân li độc lập của các cặp NST tương đồng trong giảm phân dẫn đến sự phân li độc lập của các cặp gen.
+ Sự tổ hợp ngẫu nhiên của các cặp NST tương đồng trong thụ tinh dẫn đến sự tổ hợp ngẫu nhiên của các cặp gen.
- Ý nghĩa: tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống và tiến hóa.
Câu 6: (hình ảnh)
Câu 7:
- Cấu trúc của NST: Ở kì giữa, NST gồm 2 nhiễm sắc tử chị em (cromatit) gần với nhau ở tâm động (eo thứ nhất) chia nó thành 2 cánh. Tâm động là điểm đính NST vào sợi tơ trong thoi phân bào. Nhờ đó, khi sợi tơ co rút trong quá trình phân bào, NST di chuyển về các cực của tế bào. Một số NST còn có eo thứ hai.
- Chức năng của NST: NST là cấu trúc mang gen có bản chất là ADN, chính nhờ sự tự sao của ADN đưa đến sự tự nhân đôi của NST, nhờ đó các gen quy định tính trạng được di truyền qua các thế hệ tế bào và cơ thể.
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK