Bài 6: Nhận biết các chất lỏng. 1) Hex-1-in , Stiren, Phenol, Ancol Etylic 2) Ancol etylic, Glixerol, phenol, Toluen 3) Hex-1-in, Phenol, Glixerol, Hex-1-e
Lời giải 1 :
Trích mỗi chất một ít làm thuốc thử.
1/ Hex-1-in, Stiren, Phenol, Ancol Etylic.
Cho AgNO3/NH3 vào lần lượt các chất.
- Hex-1-in có kết tủa vàng
Tiếp tục dùng dung dịch brom để phân biệt 3 chất còn lại.
- Stiren làm mất màu dung dịch brom.
- Phenol có kết tủa trắng.
- Còn lại là ancol etylic.
2/ Ancol etylic, Glixerol, Phenol, Toluen.
Cho Cu(OH)2 vào các chất.
- Glixerol hoà tan Cu(OH)2 tạo phức màu xanh đặc trưng.
Nhỏ dung dịch brom vào 3 chất còn lại.
- Phenol có kết tủa trắng.
Còn lại hai dung dịch là Toluen và Ancol etylic, ta dùng Na để phân biệt.
- Ống có sủi bọt khí là Ancol etylic. Còn lại là Toluen.
3/ Hex-1-in, Phenol, Glixerol, Hex-1-en.
Cho AgNO3/NH3 vào lần lượt chứa các chất.
- Hex-1-in có kết tủa vàng.
Nhỏ dung dịch brom vào 3 chất lỏng còn lại.
- Phenol tạo kết tủa trắng.
- Hex-1-en làm mất màu brom.
- Còn lại không hiện tượng là Glixerol.
4/ Phenol, Glixerol, Stiren, Benzen.
Cho Cu(OH)2 vào lần lượt chứa các chất:
- Glixerol hoà tan Cu(OH)2 tạo phức xanh đặc trưng.
Nhỏ dung dịch brom vào 3 chất lỏng còn lại.
- Phenol tạo kết tủa trắng.
- Stiren làm mất màu brom.
- Còn lại không hiện tượng là Benzen.
5/ Benzen, Phenol, Rượu benzylic, Stiren, Toluen.
Nhỏ dung dịch brom vào lần lượt các chất lỏng:
- Phenol tạo kết tủa trắng.
- Stiren làm mất màu brom.
- Còn lại không hiện tượng là Benzen, Rượu benzylic, Toluen.
Cho vào 3 chất lỏng trên viên Na nhỏ:
- Có hiện tượng sủi bọt khí là Rượu benzylic.
- Không hiện tượng là: Benzen, Toluen.
Cuối cùng dùng thuốc tím KMnO4 (đun nóng) cho vào 2 chất còn lại:
- Mất màu thuốc tím: Toluen.
- Không hiện tượng là: Benzen.
6/ p-Crezol, Glixerol, Benzyl clorua (C6H5CH2Cl)
Cho Cu(OH)2 vào các chất.
- Glixerol hoà tan Cu(OH)2 tạo phức xanh.
Nhỏ tiếp dung dịch brom vào 2 chất còn lại.
- Nhận ra được p-crezol vì có kết tủa trắng.
- Còn lại là benzyl clorua.
Thảo luận
Lời giải 2 :
a,
Cho AgNO3/NH3 vào các chất. Hex-1-in có kết tủa vàng.
Nhỏ brom vào 3 chất còn lại. Stiren làm mất màu brom. Phenol có kết tủa trắng. Còn lại là ancol etylic.
b,
Cho Cu(OH)2 vào các chất. Glixerol hoà tan Cu(OH)2 tạo phức xanh.
Nhỏ brom vào 3 chất còn lại. Phenol có kết tủa trắng.
Đưa 2 hỗn hợp còn lại ra ngoài ánh sáng. Toluen làm mất màu brom. Còn lại là ancol etylic.
c,
Cho AgNO3/NH3 vào các chất. Hex-1-in có kết tủa vàng.
Cho Cu(OH)2 vào các chất còn lại. Glixerol hoà tan Cu(OH)2 tạo phức xanh.
Nhỏ brom vào 2 chất còn lại. Phenol có kết tủa trắng. Hex-1-en mất màu brom.
d,
Cho Cu(OH)2 vào các chất. Glixerol hoà tan Cu(OH)2 tạo phức xanh.
Nhỏ nước brom vào 3 chất còn lại. Stiren làm mất màu brom. Phenol có kết tủa trắng. Còn lại là benzen.
e,
Nhỏ nước brom vào các chất. Phenol có kết tủa trắng. Stiren làm mất màu brom.
Nhỏ brom vào 3 chất còn lại, để ngoài sáng. Toluen làm mất màu brom.
Cho 2 chất còn lại vào nước. Ancol benzylic tan trong nước. Benzen không tan.
f,
Cho Cu(OH)2 vào các chất. Glixerol hoà tan Cu(OH)2 tạo phức xanh.
Nhỏ brom vào 2 chất còn lại. p-crezol có kết tủa trắng. Còn lại là benzyl clorua.
(Các PTHH như hình)
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 11
Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK