Giải thích các bước giải:
a) Cứ qua hai điểm ta kẻ được một đường thẳng nên ta có 6 đường thẳng : \(A_{1}A_{2}, A_{1}A_{3}, A_{1}A_{4}, A_{2}A_{3}, A_{2}A_{4}, A_{3}A_{4}\).
b) Lấy \(1\) điểm trong \(n\) điểm đã cho nối với \(n-1\) điểm còn lại ta được \(n-1\) đường thẳng. Làm như thế với \(n\) điểm ta được \(n(n-1)\) đường thẳng. Tuy nhiên như thế mỗi đường thẳng được tính \(2\) lần (Ví dụ nối điểm \(A\) với điểm \(B\) ta được đường thẳng \(AB\), sau đó nối điểm \(B\) với điểm \(A\) ta được đường thẳng \(BA\), tuy nhiên \(2\) đường thẳng này là \(1\)).
Nên thực tế số đường thẳng là: \(\frac{n(n-1)}{2}\)
Với \(n=20\) thì số đường thẳng là \(\frac{20.19}{2}=190\) (đường thẳng)
c) Nếu trong \(n\) điểm đã cho không có ba điểm nào thẳng hàng thì số đường thẳng này vẽ được là \(\frac{n.(n-1)}{2}\) (đường thẳng) (phân tích như đoạn đầu ý b)
d) Với \(n\) điểm, ta vẽ được \((n-1).n\) (đường thẳng). Nhưng mỗi đường thẳng đã được tính hai lần, do đó tất cả chỉ có \(\frac{(n-1).n}{2}\) (đường thẳng).
Theo bài ra ta có: \(\frac{(n-1).n}{2} = 1128 \Leftrightarrow (n-1).n = 2256\).
Mà \(2256 = 47.48\) nên \(n = 48\)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK