Trang chủ Toán Học Lớp 7 làm ơn làm chi tiết hộ mình với ạ !...

làm ơn làm chi tiết hộ mình với ạ ! ;-; cho đồ thị hàm số y = ax ( a khác 0 ) a, biết đths y= ax đi qua A (2,A) xđ hệ số a b, vẽ đths y= ax với a=-2 bài 4 : ch

Câu hỏi :

làm ơn làm chi tiết hộ mình với ạ ! ;-; cho đồ thị hàm số y = ax ( a khác 0 ) a, biết đths y= ax đi qua A (2,A) xđ hệ số a b, vẽ đths y= ax với a=-2 bài 4 : cho tam giác có 3 cạnh tỉ lệ với 2,3,7 chu vi 24cm.độ dài 3 cạnh ? bài 5 : cho tam giác ABC có AB=AC . M là trung điểm của BC trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho AM=MD a, chứng minh tam giác ABM=DCM b, chứng minh AB//CD

Lời giải 1 :

Đáp án + lời giả

Bài 3 :

Đồ thị hàm số đi qua A(-2;-6)
=> -6 = a*(-2)
<=> -2a = -6
<=> a = 3
vậy a = 3

Bài 4 :

Gọi độ dài 3 cạnh của tam giác là: a, b, c (a,b,c ∈ N*)

Theo bài ra ta có:

\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{7}\)  \(a+b+c=24\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{7}=\frac{a+b+c}{2+3+7}=\frac{24}{12}=2\)

\(\frac{a}{2}=2\Rightarrow a=2.2=4\)

\(\frac{b}{3}=2\Rightarrow b=3.2=6\)

\(\frac{c}{7}=2\Rightarrow c=7.2=14\)

Vậy độ dài 3 cạnh của tam giác đó là 4, 6, 14(cm)

Bài 5 :

a) Xét 2 \(\Delta\) \(ABM\)  \(DCM\) có:

\(AM=DM\left(gt\right)\)

\(\widehat{AMB}=\widehat{DMC}\) (vì 2 góc đối đỉnh)

\(BM=CM\) (vì M là trung điểm của \(BC\))

=> \(\Delta ABM=\Delta DCM\left(c-g-c\right).\)

b) \(AB\) // \(DC\) nhé.

Theo câu a) ta có \(\Delta ABM=\Delta DCM.\)

=> \(\widehat{ABM}=\widehat{DCM}\) (2 góc tương ứng).

Mà 2 góc này nằm ở vị trí so le trong.

=> \(AB\) // \(DC.\)

c) Xét 2 \(\Delta\) \(ABM\)  \(ACM\) có:

=> \(\widehat{AMB}=\widehat{AMC}\) (2 góc tương ứng).

Ta có: \(\widehat{AMB}+\widehat{AMC}=180^0\) (vì 2 góc kề bù).

 \(\widehat{AMB}=\widehat{AMC}\left(cmt\right)\)

=> \(2.\widehat{AMB}=180^0\)

=> \(\widehat{AMB}=180^0:2\)

=> \(\widehat{AMB}=90^0.\)

=> \(\widehat{AMB}=\widehat{AMC}=90^0\)

=> \(AM\perp BC\left(đpcm\right).\)

 

Thảo luận

-- em cảm ơnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK