Đáp án:
Giải thích các bước giải:
bạn tự vẽ hình nha
a) ta có AM là đường trung tuyến ứng với cạnh huyền BC trong tam giác ABC vuông tại A
=> AM=1/2BC(TCDTTTTGV)
hay AM=5/2
AM=2,5(cm)
b) Vì AM là đường trung tuyến(gt)
=> M là trung điểm của BC
=> CM=MB=1/2BC
mà AM=1/2BC(theo câu a)
=>AM=CM
=> tam giác ACM cân tại M(1)
Ta có I là trung điểm của AC(gt)
=>MI là đường trung tuyến của AC(2)
từ (1)(2)
=> MI là đường cao của tam giác MAC
=> MI vuông góc với AC
mà K thuộc MI
=> MK vuông góc với AC(3)
Lại có AC cắt MK tại trung điểm I mỗi đường (4)
từ (3)(4) => AC là đường trung trức của KM
=> M đới xứng với K qua AC
c) Xét t/g ABC có I là trung điểm của AC
M là trung điểm của BC
=> IM là đường trung bình của t/g ABC
=>IM//AB;IM=1/2AB
mà K thuộc IM
=> KM//AB(5)
ta có IM=1/2AB
=>KI=1/2AB(IM=KI)
=>IM+KI=AB
hay KM=AB(6)
từ (5)(6)=> tứ giác AKMB là hbh
sr bạn câu d mình ko bt làm tks bạn nha
a) Xét `ΔABC` vuông tại `A` có :
`BC` là cạnh huyền và `AM` là đường trung tuyến.
Ta có :
`AM = 1/2BC` ( Trong tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh huyền thì bằng một nửa cạnh huyền )
⇔ `AM = 1. 5/2`
⇔ `AM = 5/2 = 2,5`
b) Xét từ giác `AMCK` có :
`I` là trung điểm của `AC` ( gt ) (1)
`I` là trung điểm của `MK` ( `K` đối xứng với `M` qua `I = > MI = KI = >` `I` là trung điểm của `MK` ) (2)
Từ (1)(2) ⇒ AMCK là hình bình hành ( vì là từ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường )
mà ta có `AM = 1/2 BC = MC`
⇒ `AM = MC`
⇒ `AMCK` là hình thoi ( Vì là hình bình hành có hai cạnh kề bằng nhau là hình thoi )
* (`AM` và `MC` là hai cạnh kề )
⇒ `AC ⊥ MK` ( vì hai đường chéo trong hình thoi thì vuông góc với nhau và cắt nhau tại trung điểm mỗi đường ) (3)
và ta có `MI = KI` ( vì hai điểm M và K đối xứng với nhau qua I ) (4)
Từ (3)(4) ⇒ `K` đối xứng với `M` qua `AC` ( Vì `AC` là đường trung trực đi qua đoạn thẳng nối hai điểm đó là hai điểm `K` và `M` )
c) Ta có : `AK = 1/2 BC` ⇔ `AK = BM` (5)
và `AMCK` là hình thoi (cmt)
⇒ `AK// MC` ( các cạnh đối trong hình thoi thì song song và bằng nhau )
⇒ `AK // BM` ( Vì BM và MC cùng nằm trên đoạn thẳng BC ) (6)
Từ (5)(6) ⇒ `AK` song song và bằng với `BM`
⇒ AKBM là hình bình hành ( Vì là tứ giác có một cặp cạnh đối song song và bằng nhau )
= > đpcm
d) Từ `M` kẻ `ML // BH`
Xét `ΔAML` có :
+) `O` là trung điểm của `AM `
+) `OH` // `ML` ( Vì `BH`// `ML` = > `OH` // `ML` )
⇒ `H` là trung điểm của `AL`
⇒ `AH = HL` (1)
Xét `ΔHBC` có :
+) `M` là trung điểm của `BC`
+) `ML` // `HB` (gt )
⇒ `L` là trung điểm của `HC`
⇒ `HL = LC` (2)
Từ (1) (2) ⇒ `AH = HL = LC`
mà `AC = AH + HL + LC`
⇒ `AC = 3AH`
⇒ `(AH)/(HC) = 1/2`
*) Xét `ΔHBC` có :
+) `M` là trung điểm `BC`
+) `L` là trung điểm `HC`
⇒ `ML` là đường trung bình của tam giác `HBC`.
⇒ `ML = 1/2 BH` (3)
Xét `ΔAML` có :
+) `O` là trung điểm của `AM`
+) `H` là trung điểm của `AL`
⇒ `OH` là đường trung bình của `ΔAML`
⇒ `OH = 1/2 ML` (4)
Từ (3)(4) ⇒ `OH = 1/2 BH` hay `(OB)/(OH) = 1/4`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK