1:Giải:
Xét ΔBMA,ΔBMCΔBMA,ΔBMC có:
BA = BC ( do t/g ABC cân tại B )
AM: cạnh chung
MA = MC ( gt )
⇒ΔBMA=ΔBMC(c−c−c)⇒ΔBMA=ΔBMC(c−c−c)
⇒BMAˆ=BMCˆ⇒BMA^=BMC^ ( góc t/ứng )
Mà BMAˆ+BMCˆ=180oBMA^+BMC^=180o ( kề bù )
⇒BMAˆ=BMCˆ=90o⇒BMA^=BMC^=90o
Ta có: AM=12AC=8(cm)AM=12AC=8(cm)
Trong t/g vuông BMA (BMAˆ=90o)(BMA^=90o), áp dụng định lí Py-ta-go ta có:
BM2+AM2=AB2BM2+AM2=AB2
⇒BM2+82=172⇒BM2+82=172
⇒BM2=225⇒BM2=225
⇒BM=225−−−√=15(cm)⇒BM=225=15(cm)
Vậy BM = 15 cm
2:
Giải thích các bước giải:
Ta có : AB/AC = 5/12
=> AB/5 = AC/12 = AC-AB/12-5==14/7 = 2
AB/5 = 2 => AB = 10
AC/12 = 2 => AC = 24
Ta lại có ΔABC vuông A
=> BC² = AC² + AB²
=> BC = 26
1) vì Δ ABC Cân tại B=> BM chính là đường cao của Δ ABC
xét ΔABM: BM²+AM²=AB²
=>BM²+64=289
BM²=225
BM=15cm
2)vì AB/AC =5/12 => AB/5=AC/12=AC-AB/12-5=14/7=2
=>AB=10cm, AC=24cm
xét Δ ABC: AB²+AC²=BC²
100+576=BC²
BC²=676
BC=26cm
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK