Câu 4 :Bước vào lớp , Tôi nhận ra đã có khá nhiều bạn đến sớm hơn , Tôi nhanh chóng tìm được chỗ ngồi cho mình ở bàn đầu tiên .
→ Phân tích cấu tạo :
+ Bước vào lớp là trạng ngữ
+ Tôi là CN 1
+ nhận ra đã có khá nhiều bạn đến sớm hơn là VN 2
+ " , " là ngăn cách 2 vế câu
+ Tôi là chủ ngữ 2
+ nhanh chóng tìm được chỗ ngồi cho mình ở bàn đầu tiên là VN 2
→ Đây là câu ghép vì có 2 cụm C - V tạo thành .
`# Chớp#`
Câu `4` :
`@` Câu ghép : Bước vào lớp, tôi nhận ra đã có nhiều bạn đến sớm hơn, tôi nhanh chóng tìm được chỗ ngồi của mình ở bàn đầu tiên.
`=>` Phân tích :
`@ CN1 `: Tôi
` @ VN 1 `: Nhận ra đã có nhiều bạn đến sớm hơn
`@ CN2:` Tôi
`@ VN2 :` Nhanh chóng tìm được chỗ ngồi của mình ở bàn đầu tiên.
`=>` Được nối bằng dấu phẩy
`=>` Thể hiện quan hệ nối tiếp
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK