Câu 1. Xác định các phép liên kết và phương tiện liên kết được sử dụng trong đoạn văn: Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. (1) Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. (2) Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống xung quanh. (3) (Trích Tiếng nói của văn nghệ - Nguyễn Đình Thi) Câu 2. Chuyển đổi phần được in đậm thành khởi ngữ: a. Nó làm bài tập rất cẩn thận b. Tôi luôn luôn có sẵn tiền trong túi. c. Bạn ấy không đeo phù hiệu khi đến lớp d. Nó thường suy nghĩ rất lâu để giải một bài toán khó . e. Bức tranh đẹp nhưng cũ. f. Hoa không đi lao động hôm nay. Câu 3. Đặt câu với các thành phần biệt lập sau: a. Thành phần tình thái. b. Thành phần cảm thán. c. Thành phần gọi - đáp. d. Thành phần phụ chú. Câu 4. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) về chủ đề: Mô hình trồng rau sạch của lớp em. Trong đó có sử dụng nghĩa tường minh và hàm ý. Câu 5. Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước trong giai đoạn hiện nay. Câu 6. Đọc câu thơ sau: “Sách cũ trăm lần xem chẳng chán Thuộc lòng, ngẫm kĩ một mình hay” a. Cho biết câu thơ trên trích từ văn bản nào? Ai là tác giả? b Nêu ý nghĩa của câu thơ đó. Câu 7. Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn đó trích trong tác phẩm nào? Ai là tác giả? Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực được sống. Lời gửi của văn nghệ là sự sống. Sự sống ấy toả đều cho mọi vẻ, mọi mặt của tâm hồn. Văn nghệ nói chuyện với tất cả tâm hồn chúng ta, không riêng gì trí tuệ, nhất là trí thức. Câu 8. Theo Nguyễn Đình Thi, nội dung của tác phẩm văn nghệ là sự phản ánh, thể hiện những gì của thực tại đời sống và của tác giả? Câu 9. Viết đoạn văn khoảng 250 chữ, trình bày cảm nghĩ của em sau khi học xong văn bản “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới”. Câu 10. Trình bày suy nghĩ về vai trò của tự học đối với học sinh hiện nay.