Câu 1: a/ Chiều dài của gen:
l=N/2 . 3,4= 2400/2 . 3,4= 4080 (Angstrong)
b/ Số chu kỳ xoắn của gen:
C=N/20= 2400/20= 120 (chu kỳ)
Khối lượng của gen:
M=N.300= 2400.300= 720000 (đvC)
c/ Có: %A + %G= 50%
=> %G= 50% - 30%= 20%
Số nucleotit từng loại của gen:
Theo NTBS: A=T= 30%. 2400= 720 (nucleotit)/
G=X= 20%.2400= 480 (nucleotit)
Câu 2: -Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong dời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường.
VD: Su hào trồng ở điều kiện đầy đủ chất dinh dưỡng, kỹ thuật chăm sóc tốt=> Củ to.
Su hào trồng ở điều kiện thiếu chất dinh dưỡng, không chăm sóc=> Củ nhỏ, sâu bệnh,...
Câu 3:
mARN: -A-U-A-X-A-X-U-G-
Mạch gốc: -T-A-T-G-T-G-A-X-
Mạch bổ sung: -A-T-A-X-A-X-T-G-
Câu 4: Cấu trúc điển hình của NST được biểu hiện rõ nhất ở kỳ giữa:
+Hình dạng: Hình hạt, que hoặc chữ V.
+Kích thước: Doài 0,5-50 micromet, đường kính 0,2-2 micromet.
+Cấu tạo: Cấu trúc ở kỳ giữa NST gồm 2 cromatit gắn với nhau ở tâm động. Mỗi cromatit gồm 1 phân tử ADN và protein loại Histon. Tại tâm động có eo thứ nhất chia NST làm 2 cánh, tâm động là điểm đính NST vào sợi tơ vô sắc trong thoi phân bào, nhờ khi đó sợi tơ co rút kéo NST di chuyển về cực tế bào lúc phân bào. Một số NST còn có eo thứ hai.
Theflash#
Câu 1:
a.
- Chiều dài của gen là:
`2400 : 2 . 3,4 = 4080` `A^o`
b.
- Số chu kì xoắn của gen là:
`2400 : 20 = 120` chu kì xoắn
- Khối lượng của gen là:
`2400 . 300 = 720000` đvC
c.
- Số `Nu` mỗi loại của gen là:
· `A = T = 2400 . 30\% = 720` `Nu`
· `G = X = (2400 - 720.2) : 2 = 480` `Nu`
Câu 2:
· Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường
· Ví dụ: Cùng thuộc một giống su hào thuần chủng nhưng cây trồng ở luống được bón phân, tưới nước và phòng sâu bệnh đúng quy trình kĩ thuật thì có củ to hơn hẳn so với củ ở những cây trồng ở luống không làm đúng quy trình kĩ thuật
Câu 3:
- Trình tự các `Nu` trên đoạn `ADN` tổng hợp nên phân tử `mARN` nói trên:
Mạch `mARN:` `-A- U -A -X-A -X -U- G-`
`↓`
Mạch khuôn: `- T - A - T - G - T - G - A - X - `
`↓`
Mạch bổ sung: `-A-T-A-X-A-X-T-G-`
Câu 4:
· Cấu trúc điển hình của `NST` được thể hiện rõ nhất vào kì giữa của quá trình phân bào
+ Mỗi `NST` gồm `2` crômatit đính với nhau ở tâm động (eo thứ nhất) chia nó thành `2` cánh. Tâm động là điểm đính của `NST` vào tơ vô sắc của thoi phân bào. Một số `NST` còn có eo thứ hai
+ Mỗi crômatit bao gồm chủ yếu một phân tử `ADN` và Prôtêin loại Histôn
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK