Đáp án:
Bài 1.
a. Nắm bàn tay phải rồi đặt sao cho 4 ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây, khi đó ngón tay cái choãi ra chỉ chiều đường sức từ trong lòng ống dây.
b. Theo định hướng của kim nam châm thì cực từ ở phía bên trái của ống dây là cực từ Bắc (vì hút cực Nam của kim nam châm).
Áp dụng quy tắc bàn tay phải ta xác định được cực dương (+) của nguồn điện ở đầu A.
Bài 2.
a. Điện trở tương đương của đoạn mạch là:
$R_{tđ} = R_1 + R_2 = 4 + 6 = 10 (\Omega)$
b. Cường độ dòng điện chạy qua các điện trở là:
$I = I_1 = I_2 = \dfrac{U}{R_{tđ}} = \dfrac{12}{10} = 1,2 (A)$
Hiệu điện thế giữa hai đầu các điện trở là:
$U_1 = I_1.R_1 = 1,2.4 = 4,8 (V)$
$U_2 = I_2.R_2 = 1,2.6 = 7,2 (V)$
c. Công suất tiêu thụ của đoạn mạch là:
$\mathscr{P} = U.I = 12.1,2 = 14,4 (W)$
Công suất tiêu thụ của mỗi điện trở lần lượt là:
$\mathscr{P_1} = U_1.I_1 = 4,8.1,2 = 5,76 (W)$
$\mathscr{P_2} = U_2.I_3 = 7,2.1,2 = 8,64 (W)$
Giải thích các bước giải:
Đáp án:
bài 1
$*a,$
nắm bàn tay phải rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của đường sức từ trong lòng ống dây .
$*b,$
xác định từ cực của hai đầu nam châm nên ta xác định được cực bên tay phải trái của cuộn dây là cực Bắc `(N)` cực bên tay trái là cực Nam `(S)` mà ta có chiều dòng điện đi từ cực dương về cực âm , chiều đường sức từ đi từ cực Nam ra cực Bắc
`=>` đầu dây B là cực dương
dầu dây A là cực âm
bài 2
tóm tắt
`R_1=4\Omega`
`R_2=6\Omega`
`U=12V`
`R_{td}=?\Omega`
`U_1=?V`
`U_2=?V`
$\mathscr{P}=?W$
$\mathscr{P}_1=?W$
$\mathscr{P}_2=?W$
giải
điện trở tương đương của mạch
`R_{td}=R_1+R_2=4+6=10(\Omega)`
cường độ dòng điện qua mỗi điện trở
vì mắc nối tiếp nên
`I=I_1=I_2=U/R_{td}=12/10=1,2(A)`
hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở
`U_1=I_1.R_1=1,2.4=4,8(V)`
`U_2=I_2.R_2=1,2.6=7,2(V)`
công suất toàn mạch và mỗi điện trở
$\mathscr{P}=$`U.I=12.1,2=14,4(W)`
$\mathscr{P}_1=$`U_1.I_1=4,8.1,2=5,76(W)`
$\mathscr{P}_2=$`U_2.I_2=7,2.1,2=8,64(W)`
Giải thích các bước giải:
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK