cho hình chóp sabcd có đáy là hình vuông cạnh a, các cạnh bên bằng nhau và bằng a căn 2. gọi o là tâm của đáy. tìm các góc sau. a) góc giữa các cạnh bên và đáy. b) góc giữa các mặt bên và đáy. c) góc giữa hai mặtbeen kề nhau
Theo như đề bài ta có:
SO ⊥ (ABCD)
SA = SB = SC = SD = a√2
hình vuông (ABCD) có 2 đường chéo AC = AD = a√2 ( cạnh h.vuông = a và đ/l Pitago)
⇒các Δ SAC, SBD là Δ đều
b ) góc tạo bởi (SAB) cũng như (SBC), (SCD), (SDA) với (ABCD) là bằng nhau, bởi SO đi qua trọng tâm h.vuông ABCD
trên AB lấy trung điểm M ta có SM ⊥ AB
(ΔSAB cân)
từ M kẻ MO // BC
ta có (SMO) ⊥ AB
góc SMO phải tìm , tg(SMO) = SO / OM
SO = √(2a^2 - 1/4 *2a^2)
=1/2 * a√6
OM = 1/2 AB = a/2
SO / OM = √6 = tg(SMO)
góc SMO ≈ 67°
b) góc giưa cạnh bên với đáy
SA, SB, SC, SD đã tìm ở trên so với (ABCD) đều là 60°
c) góc giữa các cạnh bên tạo bởi các đường cao từ A, B, C, D lên các cạnh SB, SC, SD, SA
SB có chân đường cao H tạo lên góc (CHA) với CH ⊥ SB và AH ⊥ SB
SB⊥(AHC)
Dùng hệ thức lượng ΔCHA
AC = AH*HC*sin(CHA). tới đây mình quên mất rồi, xin lỗi nhé
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!
Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng tương lai và học đại học có thể gây hoang mang, nhưng hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK