Ghi lại những nhiệm vụ (ở nhà và ở trường) mà em đã thực hiện. Đánh giá mức độ tích cực và cảm xúc của em vào cột phù hợp.
Tên nhiệm vụ |
Mức độ tích cực |
Cảm xúc của em |
|
Tích cực hoàn thành |
Chưa tích cực hoàn thành |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tên nhiệm vụ |
Mức độ tích cực |
Cảm xúc của em |
|
Tích cực hoàn thành |
Chưa tích cực hoàn thành |
||
Lao động vệ sinh lớp học (Lau bảng, kê bàn ghế, quét lớp, …) |
x |
|
Vui vẻ, hào hứng |
Phụ giúp cha mẹ việc nhà (tưới cây, dọn phòng, …) |
x |
|
Vui vẻ, hào hứng |
Học tập (chuẩn bị bài trước khi đến lớp, làm bài tập ở lớp ở nhà đầy đủ, …) |
x |
|
Vui vẻ, tự tin |
Tham gia văn nghệ ở trường |
|
x |
Buồn, hối hận |
Câu hỏi trên thuộc đề trắc nghiệm dưới đây !
Đạo đức là một từ Hán-Việt, được dùng từ xa xưa để chỉ một yếu tố trong tính cách và giá trị của mỗi con người. Là hệ thống các quy tắc về chuẩn mực của cộng đồng và xã hội. Đạo là con đường, đức là tính tốt hoặc những công trạng tạo nên. Khi nói một người có đạo đức là ý nói người đó có sự rèn luyện thực hành các lời răn dạy về đạo đức, sống chuẩn mực và có nét đẹp trong đời sống và tâm hồn.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK