Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi. - Em có nhận xét gì về quan điểm của A và B? - Những hành vi nào của học sinh trung học phổ thông mà em cho là vi phạm pháp

Câu hỏi :

Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi.

Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi. - Em có nhận xét gì về quan điểm của A và B?  - Những hành vi nào của học sinh trung học phổ thông mà em cho là vi phạm pháp (ảnh 1)

- Em có nhận xét gì về quan điểm của A và B?

- Những hành vi nào của học sinh trung học phổ thông mà em cho là vi phạm pháp luật? Theo em, để hạn chế những hành vi này, học sinh cần nâng cao ý thức pháp luật của mình bằng những hoạt động nào?

* Đáp án

* Hướng dẫn giải

- Quan điểm của A và B rất đúng khi cho rằng vượt đèn đỏ là hành vi vi phạm pháp luật. Mọi công dân đều phải có ý thức tuân thủ theo đúng pháp luật.

- Một số hành vi của vi phạm pháp luật của học sinh trung học phổ thông:

+ Than gia và tổ chức đánh bài ăn tiền

+ Tham gia giao thông không có mũ bảo hiểm

+ Vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông

+ Tham gia nói xấu, đăng tin sai lệch về Đảng và Nhà nước

- Những hoạt động giúp học sinh nâng cao ý thức pháp luật:

+ Tham gia các buổi tuyền truyền do trường và địa phương tổ chức về Tìm hiểu pháp luật.

+ Tham gia các cuộc thi do trường tổ chức về Tìm hiểu và áp dụng luật trong cuộc sống.

Bạn có biết?

Học thuộc bài trước khi ngủ. Các nhà khoa học đã chứng minh đây là phương pháp học rất hiệu quả. Mỗi ngày trước khi ngủ, bạn hãy ôn lại bài đã học một lần sau đó, nhắm mắt lại và đọc nhẩm lại một lần. Điều đó sẽ khiến cho bộ não của bạn tiếp thu và ghi nhớ tất cả những thông tin một cách lâu nhất.

Nguồn : timviec365.vn

Tâm sự Lớp 10

Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK