Em hãy nêu điểm giống và khác nhau giữa kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân và
Câu hỏi :
Em hãy nêu điểm giống và khác nhau giữa kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân và kĩ thuật phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân.
Em hãy nêu điểm giống và khác nhau giữa kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân và kĩ thuật phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân.
* Đáp án
* Hướng dẫn giải
Giống nhau:
- Tư thế chuẩn bị (TTCB):
+ Chân thuận (chân phát cầu) đặt phía sau, cách nhau khoảng 30-35 cm.
+ Tay bên chân thuận cầm cầu, để cầu ngang thắt lưng, cách người từ 30-35cm.
+ Mắt nhìn theo hướng phát cầu.
- Thực hiện:
+ Tung cầu cao ngang ngực, cách cơ thể từ 40-45 cm.
+ Chân trước làm trụ, chân sau lăng về trước.
+ Vị trí tiếp xúc cầu: mu bàn chân
- Kết thúc: Sau khi cầu rời chân, chân phát cầu bước về trước một bước và chuẩn bị cho động tác tiếp theo.
Khác nhau:
|
Kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân |
Kĩ thuật phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân |
|
Chân sau lăng về trước, từ dưới lên trên, mũi bàn chân duỗi thẳng, mu bàn chân tiếp xúc với cầu khi cầu cách mặt sân khoảng 30-40 cm rồi đột ngột dừng lại, thân người hơi lao về trước.  |
Chân sau lăng về trước, đồng thời đùi nâng lên cao, mu bàn chân tiếp xúc với cầu khi cầu cách mặt sân khoảng 50 -60cm rồi đột ngột dừng lại, thân người hơi đổ về trước.  |
Câu hỏi trên thuộc đề trắc nghiệm dưới đây !
Bài tập Kĩ thuật phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân có đáp án !!
Bạn có biết?
Học thuộc bài trước khi ngủ. Các nhà khoa học đã chứng minh đây là phương pháp học rất hiệu quả. Mỗi ngày trước khi ngủ, bạn hãy ôn lại bài đã học một lần sau đó, nhắm mắt lại và đọc nhẩm lại một lần. Điều đó sẽ khiến cho bộ não của bạn tiếp thu và ghi nhớ tất cả những thông tin một cách lâu nhất.
Nguồn : timviec365.vnTâm sự Lớp 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK