Câu 1 Viết thuật toán giải bài toán sau : Nhập vào dãy A gồm k số nguyên độ A2 - A và 1 số nguyên m . Em hãy tính và đưa ra số phần tử trong dãy có giá trị bằn
Câu 1 Viết thuật toán giải bài toán sau : Nhập vào dãy A gồm k số nguyên độ A2 - A và 1 số nguyên m . Em hãy tính và đưa ra số phần tử trong dãy có giá trị bằng số nguyên m Câu 2 Viết thuật toán giải bài toán sau : Nhập vào dãy A gồm V số nguyên A , A2 , ... , Ay và 1 số nguyên p . Em hãy tính và đưa ra số phần tử trong dãy là bội của số nguyên p ? Câu 3 Viết thuật toán giải bài toán sau : Nhập vào dãy A gồm V số nguyên A , A2 , ... , Ay và 1 số nguyên q . Em hãy tính và đưa ra số phần tử trong dãy là ước của số nguyên q ? Câu 4 Viết thuật toán giải bài toán sau : Nhập vào dãy A gồm V số nguyên A , A2 , ... , Ay và 1 số nguyên z . Em hãy tính và đưa ra số phần tử trong dãy là tổng của số nguyên z ?
Lời giải 1 :
Câu 1 :
* Thuật toán tính và đưa ra số phần tử có giá trị bằng m
- Bước 1 : nhập số n, m và dãy a1, a2, ... , an
- Bước 2 : i ← 1, dem ← 0
- Bước 3 : nếu i > n thì đưa ra giá trị dem rồi kết thúc
- Bước 4 :
- Bước 4.1 : nếu a[i] = m thì dem ← dem + 1
- Bước 4.2 : i ← i + 1 quay lại bước 3
Câu 2 :
* Thuật toán tính số phần tử trong dãy là bội số nguyên của p
- Bước 1 : nhập số n, p và dãy a1, a2, ... , an
- Bước 2 : i ← 1, dem ← 0
- Bước 3 : nếu i > n thì đưa ra giá trị dem rồi kết thúc
- Bước 4 :
- Bước 4.1 : nếu a[i] mod p = 0 then dem ← dem + 1
- Bước 4.2 : i ← i + 1 quay lại bước 3
Câu 3 :
* Thuật toán tính số phần tử trong dãy là ước của số nguyên q
- Bước 1 : nhập số n, q và dãy a1, a2, ... , an
- Bước 2 : i ← 1, dem ← 0
- Bước 3 : nếu i > n thì đưa ra giá trị dem rồi kết thúc
- Bước 4 :
- Bước 4.1 : nếu q mod a[i] = 0 thì dem ← dem + 1
- Bước 4.2 : i ← i + 1 quay lại bước 3
Câu 4 :
- Bước 1 : nhập số n, v và dãy a1, a2, ... ,an
- Bước 2 : i ← 1, dem ← 0
- Bước 3 : nếu i > n thì đưa ra giá trị dem
- Bước 4 :
- Bước 4.1 : k ← v - a[i]
- Bước 4.2 : j ← 1, nếu j > n thì quay lại bước 4.5
- Bước 4.3 : nếu a[j] = k thì dem ← dem + 1
- Bước 4.4 : j ← i + 1 quay lại bước 4.2
- Bước 4.5 : i ← i + 1 quay lại bước 3
Thảo luận
Lời giải 2 :
Câu 1 :
- Bước 1 : nhập số nguyên n, m và các phần tử a1, a2, ... , an
- Bước 2 : d ← 0, i ← 1
- Bước 3 : nếu i > n thì đưa ra giá trị d rồi kết thúc
- Bước 4 :
- Bước 4.1 : nếu a[i] = m thì d ← d + 1
- Bước 4.2 : i ← i + 1 quay lại bước 3
Câu 2 :
- Bước 1 : nhập số nguyên n, p và các phần tử a1, a2, ... , an
- Bước 2 : i ← 1, d ← 0
- Bước 3 : nếu i > n thì đưa ra giá trị d rồi kết thúc
- Bước 4 :
- Bước 4.1 : nếu a[i] chia hết cho p thì d ← d + 1
- Bước 4.2 : i ← i + 1 quay lại bước 3
Câu 3 :
- Bước 1 : nhập số nguyên n, p và các phần tử a1, a2, ... , an
- Bước 2 : i ← 1, d ← 0
- Bước 3 : nếu i > n thì đưa ra giá trị d rồi kết thúc
- Bước 4 :
- Bước 4.1 : nếu q chia hết cho a[i] thì d ← d + 1
- Bước 4.2 : i ← i + 1 quay lại bước 3
Câu 4 :
- Bước 1 :nhập số nguyên n, v và các phần tử a1, a2, ... , an
- Bước 2 : i ← 1, d ← 0
- Bước 3 : nếu i > n thì đưa ra giá trị d
- Bước 4 :
- Bước 4.1 : k ← v - a[i]
- Bước 4.2 : j ← 1, nếu j > n thì quay lại bước 4.5
- Bước 4.3 : nếu a[j] = k thì dem ← dem + 1
- Bước 4.4 : j ← i + 1 quay lại bước 4.2
- Bước 4.5 : i ← i + 1 quay lại bước 3
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 10
Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK