Trang chủ Toán Học Lớp 3 Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE ( bằng 2...

Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE ( bằng 2 cách) biết rằng AB= BC = CD= 20 câu hỏi 17174 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE ( bằng 2 cách) biết rằng AB= BC = CD= 20

Lời giải 1 :

Nếu đề bài là:

Đề bài 1:

Tính độ dài đường gấp khúc $ABCDE$ (bằng 2 cách).

Biết rằng $AB=BC=CD=DE=20$.

Bài làm:

Cách 1:

Độ dài đường gấp khúc $ABCDE$ là:

     $20+20+20+20=80$

                                          Đáp số: 80

Cách 2:

Các đoạn gấp có độ dài bằng nhau, có 4 đoạn.

Chiều dài của đoạn gấp khúc $ABCDE$ là:

     $20\times4=80$

                   Đáp số: 80

Đề bài 2:

Tính độ dài đường gấp khúc $ABCD$ (bằng 2 cách).

Biết rằng $AB=BC=CD=20$.

Tương tự với đề bài 1, đáp án là đoạn gấp khúc bằng 60.

image
image

Thảo luận

-- Cái này là dùng ứng dụng j ạ?
-- Geogebra nhé!
-- Giúp e câu này dc ko ạ https://hoidap247.com/cau-hoi/115589
-- có bạn làm đúng r mà
-- À ms sửa ạ, vs cả câu 2 chưa hết ạ

Lời giải 2 :

Đáp án:

C1 độ dài đường gấp khúc ABCDE=20 × 3= 60

C2 độ dài đường gấp khúc ABCDE= 20+20+20= 60

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 3

Lớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK